当年轻人为一款文创产品排队买单、在社交媒体上分享，文化传播就不再只是自上而下的输出，就变成了成千上万普通人的主动分享不止博物馆文创，近年来，潮玩、谷子、IP联名、主题快闪、虚拟角色等内容持续升温，潮流文创成为最年轻、最活跃、最易社交传播的领域当泡泡玛特等头部企业不断孵化IP矩阵，精准匹配Z世代消费需求，同时将传统文化元素、非遗技艺等融入IP设计，让产品远销海外时，中华优秀传统文化也通过潮流化的表达方式扩大了影响力产业发展有新趋势 方寸文创藏天地，一物风华映山河小文创不仅承载着大文脉，也彰显着大活力它的背后，凝聚着产业发展的强劲支撑《中国文创发展趋势报告》显示，未来，依托积淀深厚的文化资源、规模庞大的消费市场、持续迸发的创新创造活力和强劲有力的政策支持，中国文创将迎来更为广阔的发展空间

2、学生自读喜欢的段落3、师生交流，生生交流学生朗读，说理由教师相机指导朗读，出示课件并板书第二段联系《弟子规》中的“首孝悌”，注意体会木兰的“思想矛盾，心情复杂”，读出木兰最初的矛盾和做出决定后的坚定、果敢第四段联系唐诗《从军行》、《出塞》、《凉州词》引导学生构想木兰在战场上的英勇善战第五段中，教师点拨：如果你是和木兰出生入死十二年的将士，看到一身女儿装的花将军，你会是什么表情为什么惊呆后来又是什么心情为什么佩服引导学生带着既惊讶又佩服的感情读1、按照板书梳理木兰的成长过程2、学生有感情地朗读全文3、指名读课文，同学评价(四)引导评价，鼓励多角度思考你觉得花木兰是一个怎样的人(五)拓展1、你还知道我国历还有哪些女英雄

诚实守信是我们听着长大的话题但是越是熟悉的东西，我们就要越时刻警醒自己老师布置的作业，有一些并没有检查，那么你有做到按时完成吗当家长询问你的学习近况时，你有把真实的情况反馈吗当你把计划理想放在一边，只顾眼前的玩乐时，是否有想过对得起自己此前的努力和未来的蓝图吗我们都已经长大了，我相信我们每个人都有能够自主的能力既然我们对于未来许下美好的承诺，那么我们就应该用自己的力量去守护这份美好也正如大家所知的那样，过不了几天，我们就会迎来我们再熟悉不过的期中考诚然，考试是学生最头疼的事情之一在一个封闭的考场里坐上一两个钟头，四面八面的试卷写下来免不了腰酸腿疼，头昏脑涨，只想丢下笔逃之夭夭但是我们也必须知道，考试是对于一个学生学习漏洞最好的挖掘

此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法小结：人，应该珍爱生命今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险

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