(板书)在教学中要注意每数到接近整十时，再数一个是几十要停顿强调如29后面是30，39后面是40……同时每数完整十数就问同学们怎么办(捆成一捆)教师：数物体的个数可以1个1个地数，还可以10个10个地数，10个十是多少(10个十是100)2、教学例2(1)数小棒从三十五数到四十二教师：请同学们拿出35根小棒，看谁拿得快(3捆又5根)，再一根一根往下数一直数到四十二(强调数到三十九再数一根是多少)四十二根是几捆又几根(2)离开实物直接数数，从八十八数到一百教师：谁知道八十九数完数是多少九十九数完数是多少学生回答后，让全体同学一起数，再指名个别数(3)做课本第33页例3上面的“做一做”让学生独立做，先从五十六根小棒数到六十三根，再接着数到七十二根，有些学生可能对五十九后面，六十九后面的数是什么有困难，老师要给予辅导

（2）班上交流（3）出示投影或小黑板，填写表格季节 描写的景物春 树木、积雪、小溪、小鹿夏 树木、雾、太阳、草地、野花秋 白桦、栎树、松柏、落叶、山葡萄、榛子冬 雪花、树木、西北风、紫貂、黑熊、松鼠（4）按春夏秋冬四季，自己有感情地读读六、拓展延伸1、搜集有关小兴安岭地资料阅读、交流2、课后可凭自己的想象，画一画小兴安岭的美景，做小兴安岭的宣传画第二课时一、激趣导入1、师：同学们，在上节语文课中我们共同游览了……生：（齐）美丽的小兴安岭师：游过之后相信一定给大家留下很深的印象，那课前老师让你们搜集了有关小兴安岭的资料并帮我做几幅有关小兴安岭的宣传画，你们做了吗生答师：谁愿意到前面为同学们展示一下

（本题首先带领学生根据题意列出式子，强调要把两个代数式看成整体，列式时应加上括号）解：（2a2-4a+1）-（-3a2+2a-5）=2a2-4a+1+3a2-2a+5=5a2-6a+63拓展练习（1）求多项式2x -3 +7与6x -5 -2的和提问：你有哪些计算方法（可引导学生进行竖式计算，并在练习中注意竖式计算过程中需要注意什么）（2）（-3x2 –x +2）+（4x2 +3x -5） （3）（4a2 -3a ）+（2a2 +a -1）（4）（x2 +5x –2 ）-（x2 +3x -22） （5）2（1-a +a2）-3（2-a –a2）4教学例3先化简下式，再求值：（做此类题目应先与学生一起探讨一般步骤：（1）去括号

我相信，经过全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园我想，假如全国每一个校园都共同努力，创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定更加繁荣昌盛、灿烂辉煌其次我们还应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生、好公民要多设身处地为他人着想，遇到麻烦时说句“对不起”，在别人有困难时伸出自己的援助之手，这样人与人之间就可以少一份埋怨，多一份感动；同学、老师、还有认识的人见面，要记得说一句“你好”；生活中要学会互相体谅，不做损人利己的事，心与心的距离就可以更近，社会氛围就可以更加温暖，这就是文明的魅力我们拥有了文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富

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