I’m going to …等语句来描述自己的计划重点难点：1能听懂、会认、会读study ,History ,Physics等单词2会用what are you going to studyI’m going to …等语句来描述将要做的事情3能口头会用Where are you going to goI’m going to go …/What are you going to doI’m going to …等语句来描述自己的计划教学过程：Step 1：Warm-up and show the learning aimsT: Boys and girls, do you like games

太阳远近) 3朗诵课文，看哪组能读出古文韵味四、深化感悟，明确寓意： 1各组提出分歧较大的问题以及不懂的问题，同学交流讨论2你同意他们的意见吗用科学知识解答两小儿提出的问题根据学生回答引导学生课下收集资料，将课内学习延伸到课外)假如你是孔子，当然你是掌握了现代科学知识的孔子，你会对这两个小孩说些什么现在我们就来表演《新两小儿辩日》3、四人一小组，分角色练习创造性表演4、组织交流，一小组表演，其他同学做评委5这个故事中，你最喜欢谁，为什么你想对他说什么(引导学生肯定两小儿敢于嘲笑孔子，挑战;或赞扬孔子“知之为知之，不知为不知，是知也) 6练习有感情背诵课文五、作业： 向学生推荐阅读《女娲补天》、《夸父逐日》等文言文，培养学生阅读古文的兴趣

重点体会他善于观察，善于思考，问倒老师的词句⑵ 他对大石头的兴趣后来放弃了吗，自读课文抓住“直到、才”“专门”“终于”等词句感悟李四光的执着精神再质疑，理解“冰川”“遗迹”“秦岭”专用名词⑶ 李四光为什么会对大石头产生兴趣呢，看图片，找句子，体会他在玩中发现问题，不断探索才有了日后的成功４、出示李四光的资料袋，把你们对他的敬佩，你们的想法说出来大学语文教案模板（篇11）教学目标：知识与技能：★正确认读本课十三个生字，会写六个生字★理解课文内容，了解大山里的生活场景★能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文★展开想象，感悟文章内容过程与方法：★观看大山风景组图，让学生初步感悟大山景色之美★合作探究，识记、学写生字;★在情境中体会，在朗读中感悟

这次全会《决议》同党作出的前两个历史决议一样，必将对推动全党统一思想、统一意志、统一行动，在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴产生重大而深远的影响要坚定历史自信，自觉坚守理想信念；坚持党的政治建设，始终保持党的团结统一；坚定担当责任，不断增强进行伟大斗争的意志和本领；坚持自我革命，确保党不变质、不变色、不变味《全面从严治党探索出依靠党的自我革命跳出历史周期率的成功路径》(2022年1月18日)这是习近平同志在中共第十九届中央纪律检查委员会第六次全体会议上讲话的一部分文中指出：如何跳出历史周期率毛泽东同志在延安的窑洞里给出了第一个答案，这就是“让人民来监督政府”；经过百年奋斗特别是党的十八大以来新的实践，党又给出了第二个答案，这就是自我革命

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