31米(三)质疑三、巩固练习1、想一想，说一说(1)老师这个月的手机费是8550元,就是()元()角(2)姚明的身高是226厘米,写成小数是()米(3)小明买了一盒牛奶,用了两个一元和一个5分,这盒牛奶()元2、猜谜语(1)长颈鹿高度可达58米(2)丹顶鹤体长1米20厘米写成小数是多少/(3)大象高度可达35米,重可达525吨师;看到这些可爱的动物你想说些什么3、游戏：蜜蜂采蜜4、拓展：用2、6、8加小数点能组成多少个小数四、课堂小结，浅谈收获小数的初步认识数学教案（精选篇2）教学目标：1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义;知道十分之几可以用一位小数(零点几)表示，百分之几可以用两位小数表示

整个过程设计力图促进发展学生合作,交流的能力,创造性地体现了课程标准的理念《克和千克》二年级下册数学教案精选篇10教学内容教材第1~2页内容，第4页课堂活动第1题及练习一第1题教学目标1在现实情境中认识克和千克，感知克、千克的实际意义2在称一称、掂一掂等实践操作体验活动中建立克、千克的概念，能根据现实情境恰当选择克或千克计量物品的轻重3在现实情境和具体操作中理解掌握克与千克之间的进率，并能进行克与千克之间的单位换算教学重点建立克、千克的概念，理解掌握克与千克之间的进率教学难点在建立克、千克的概念过程中，培养学生根据实际需要合理选择恰当单位进行计量物品轻重的意识教学过程一、情境引入白板展示：超市购物时的对话情境

出摊不到10分钟500枝荷花便被抢购一空6月的江苏荷花市集火了一朵荷花撬动一条产业链绽放出别样的夏日消费活力 百米小街荷花香 进入6月，江苏苏州白塔西路上四处弥漫着荷花的香气，一年一度的姑苏区荷花市集正式开市在百米长的小路上，汇集了大大小小160多个荷花摊位，再搭配本地自产果蔬，构成了一幅诗意浪漫的江南盛夏画卷10元一束的夏日浪漫 市集售卖的花束别具巧思，以荷花、莲蓬作为主花，外层用天然荷叶或者塑料纸简易包裹，单束售价集中在十元到几十元不等不少游客人手一束，成为古城街头极具辨识度的夏日风景有游客早上专程从上海坐高铁赶来，感受这份从苏州亲手捧一束荷花的仪式感联动景区新玩法 今年姑苏区荷花市集完成场地扩容升级，吸纳更多本地农户入场经营，时间将持续开放至九月

树立核心价值观国旗下的讲话3读了《社会主义价值观100例》这本书，使我受益匪浅，好地学习和了解了社会主义价值观当时我认为这种宣传主旋律的书一定是深涩难懂，看起来一定很枯燥乏味但当我深入读里面一则一则100个例子时，才大大改变了我的思想，让我不由得对这本书产生了浓厚的感情这本书主要介绍了什么是社会主义核心价值观，本文是从理想信念、民主法治、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新12个方面共用了100个例子来向我们介绍社会主义核心价值观和充分体现了社会主义核心价值观的重要性……社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义

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