教学难点：理解并掌握小数加减法为什么相同的数位对齐，(即小数点对齐)教学关键：理解并掌握小数加减法为什么相同的数位对齐，(即小数点对齐)教具准备：多媒体课件教法学法：(一)设计理念《数学课程标准》指出了：在教学过程中，突出了以“教师为主导”、“学生为主体”的教学话动形式让上、中、下三类学习水平的学生都能参与到教学过程中来教师在课堂教学中应尝试采取多种手段引导每一个学生积极主动的参与学习过程学生是学习的主人，学生学习要从已有的“最近发展区”出发，亲身经历知识的形成过程教师作为帮助者、促进者，是学生学习的高级伙伴或合作者(二)说教法本节课教法上的特点是创造性的使用教材，让学生经历自己的学、自己的示范、自己尝试的教学话动过程

Exercise book板书设计：Lesson 2: What are you doingWhat do you seeI see _________What is the boy doing nowHe is drawing a pictureWhat is the girl doingnowShe is looking out of the window小学英语四年级教案【篇3】教学目标：知识与技能1Words and phrases: stomachache, cold, headache, fever,fall off, fell off2Sentences: Sam had lots of chocolate biscuits yesterday

同学们此时，你最想对泉水说些什么呢(8)大山想借泉水告诉小河什么呢大山想借对泉水的赞美来鼓励小河要向泉水那样坚强、勇敢板书：鼓励指导朗读：读出大山对小河的鼓励和大山对泉水的赞美3、分角色读大山与小河的对话(二)自主学习小河与泉水的对话过渡：在大山的心中，一路奔流，历经磨难的泉水是勇敢的，那么，在泉水的心中谁比自己更勇敢呢1、请三名同学来读小河与泉水的对话，边听边思考2、学生汇报交流(1)引导学生说完整话回答问题指名读一读能体现瀑布优点的句子(课件相机出示泉水的话)(2)哪些词语能看出瀑布更勇敢，更坚强指导重读变色的字，突出瀑布的勇敢(3)同学们，你们想不想去看一看勇敢的瀑布呢看图：这瀑布从高达百米的岩壁上飞流直下，发出震耳欲聋的响声，激起的水花如雨雾般飘飞，这样的景观真是太壮观了

时间剩下的已不多，我们别无选择，不管是初一、初二或初三的同学，运用好时间为明天而努力奋斗吧让我们一起秉承迎春学子们的优良作用，为迎春新的光彩而努力，用我们的努力来谱写迎春新的乐章我的讲话结束了，谢谢大家新学期国旗下讲话稿初中篇精选篇3尊敬的各位领导、老师们，亲爱同学们:大家早上好这一段时间，由于天气原因，所以没有进行升旗仪式，今天天气好，我们进行升旗仪式，我讲话的题目为《以崭新的姿态迎接新学年》，炎热的夏天已销声匿迹，我们迎来了寒冷的冬季，今天是我们新学年开学的第八周，我们刚刚度过了一个祥和的国庆节，度过了这个一个愉快的国庆小长假，我们又回到往日的好朋友相聚在熟悉的校园，又继续翻开了学习生活的新篇章，半期测试很快又要到了

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