请学生读读描写威尼斯风光的句子自由交流感悟(河道纵横交叉，精巧灵活的小艇来回穿梭，形式不同的石桥，耸立于两岸的古建筑，夜色中的威尼斯)三、深入课文，感受小艇“形之美”：1出示描写威尼斯小艇样子的句子2自由读这一段话，威尼斯的小艇美在哪里3交流指导：“二三十英尺”大概有多少长为什么把小艇比作“新月”和“水蛇”4威尼斯的小艇为什么要这样设计引出课文第一自然段威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，城市建筑都是依水而建，所以，威尼斯成了以船代车的城市，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车要想在窄小的河道中自由穿梭，小艇只能是又窄又长5读出小艇的美四、再读课文，体会小艇“坐之舒”：1小小的一轮“新月”引起了我们的无限遐想

好了，今天就广播到这里，谢谢大家有收听最新期末复习国旗下讲话稿篇2尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好时间转瞬即逝，转眼间，紧张的期末复习已经到来下周6月21号六年级的同学将迎来小学阶段的毕业考查，再下一周其他年级的同学也将面临着期末考查最后这一两个星期，让我们做好最后冲刺的准备，考出好成绩，欢欢喜喜迎接轻松愉快的暑假的到来面对考查，有的同学可能胸有成竹，有的同学可能紧张焦虑，也有的同学泰然处之，不管你现在是什么样的心情，你都必须去面对它大家不要忘记，在考查前，老师已经帮助我们进行了系统、全面的复习，我们要对自己有信心有这样一个故事：古代，一个智勇双全的将军率军对敌，但是双方兵力悬殊，因此，众将士信心不足

小编精心整理初中英语教案，希望这份初中英语教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多初中英语教案资料，在搜索框搜索初中英语教案（精选篇1）教学目标1认知目标:o能熟知课文主要内容，掌握相应的语言知识(单词、习惯用语、语法和功能用语)o能结合所给任务，综合运用新、旧知识完成任务2技能目标o能培养良好的听、说、读、写的能力，能正确使用动词过去式进行准确的描述o通过观察、想象、模仿和表演等熟练、生动、有创造性地从图片或文字材料中获取有效信息，拓宽视野，围绕“上一周周末活动”进行交际o能在日常生活中恰当理解这单元话题范围内的单词和习惯用语，在真实的语言环境中体会语言，运用语言，感受语言的真实价值，品味语言的实际意义，从而获得运用语言的实际能力，运用所学知识进行创造性地发挥应用和积极主动地用英语进行交流

]四、拓展延伸，引导学生课后继续观察你还想观察些什么请同学们课后自己再找一些物体，从不同的角度去观察，看看会看到那些不同得样子把你看到的结果和同学交流交流[总评：本课的设计突出了以下两个方面：1、精心设计学生的活动，让学生在实际观察中逐步学会观察的方法，积累活动经验设计者通过认真钻研教材，在准确把握教材的编写意图和教学要求的基础上，对学生的活动作了精心设计活动的形式力求做到生动活泼，能引起学生的兴趣;每一次观察力求做到目的明确，反馈及时，并尽可能让学生人人参与，让学生在活动中获得实实在在的体验2、立足于用好教材，尊重教材但不拘泥于教材各个层次的活动，基本上是按照教材所提供的素材和活动线索而展开的，但在活动的具体设计和组织安排上，又能对教材有所突破，作了一些更深层次的挖掘和精细化的处理，做到既尊重教材，又注意对教材进行创造性地加工，以利于取得更好的教学效果

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