经常运动可以加快新陈代谢，同时减轻体重，使体内尿酸含量降低2、多喝开水水是生命之源，也是帮助我们排出尿酸的好帮手痛风人群应该保持每天2500-3000毫升的饮水量，以此加快身体新陈代谢，促进尿酸排出饮水时应注意少量多次、主动喝水的原则，而不是口渴时大量饮水，这样不但不利于身体健康，还可能导致水中毒3、接受专业治疗一旦发现有痛风的情况，应该立刻去医院进行专业的检查和治疗长时间拖延病情，体内过高的尿酸会损害肾脏等排泄器官，还有可能导致结石、发烧等并发症；因此要听从医嘱科学治疗总的来说，要想痛风治得好，除了戒酒以外，还要远离甜食点心、海鲜、动物内脏以及油炸类高脂肪食物等除此之外，痛风患者还要及时接受医生的治疗，并且多做运动、多喝开水，从多方面进行着手，如此才能帮助自己更快地恢复健康

(2)在华沙镭研究所建成典礼上，居里夫人把鲜花献给她小时候的老师4、居里夫人虽然有很高的名望，但她在获得荣誉的时候，仍不忘传授她知识的老师，这一点值得我们学习她是一个尊敬老师的科学家居里夫人的故事14 最近我读了一本人物传记，书里的主角给我留下深刻的印象，她就是——居里夫人居里夫人是一位命运坎坷，她一直被病痛折磨，但她从未停止追寻科学的脚步当全世界都惊诧于她伟大的科学成就时，她却淡然的说：“我从来不曾拥有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是对任何困难和阻碍据不屈服”读到这淡淡的回答，我心中肃然起敬，多么伟大且具有力量的回答啊，我被深深的感染

听着这优美的旋律，感受着父爱的深沉与博大，我们怎能不去感谢给予我们生命与厚爱的父亲呢在一篇课文里同样有一位父亲值得我们去歌颂板书课题二、将学生分成学习小组学习，教师深入到各个小组了解情况(一)整体感知请同学们速读课文，思考问题显示问题想一想：文中情节哪些写的是眼前事，哪些是回忆的事，如何引出的小组讨论交流，教师视情节引导：上下文联系起来，具体语句……(二)合作探究我们理清了文章的思路，你在阅读时还发现了哪些问题呢请小组合作探究，发现问题，解决问题(三)相互质疑小组中有哪些问题没有解决，靠集体的智慧战胜一切困难灵活安排:学生可指名求教，其他学生也可自告奋勇及时求助(四) 教师导学通过刚才的求救及救助，我感受到了同学们思维火花的碰撞，我也遇到了一些难题，大家愿不愿意帮我去征服它们

结论：正是这种强大的爱，拯救了小麻雀;正是这种强大的爱，吓住了猎狗;正是这种强大的爱，感动了“我”(课件出示13)人教版四年级语文课程复习教案（篇4）《渔歌子》教学目标：1、有感情地朗读并背诵这首词2、体会诗词内容，通过想象，由词到画，感受到乡村风光的画意诗情;走进诗人的内心世界3、学生感受古诗词之魅力，培养学生对古诗词的热爱之情，养成课外主动积累的好习惯教学重点：通过读文和想象，能由词到画，感受乡村的诗情画意;走进诗人的内心世界教学难点：体会 “斜风细雨不须归”的意境一、板书课题，导入新课板书课题，读课题了解本首词的词牌名二、指导朗读，初步感知1、要注意把词读通顺2、再读词语，理解词义——“西塞山、鳜鱼、箬笠、蓑衣、不须归”等

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