小结：当朋友遇到困难和危险时，我们要给予帮助和鼓励，运用智慧战胜困难青头就是这样做的,难怪课文中说“它们是一对非常要好的朋友”你从课文中的哪些地方看出它们真的是非常要好的朋友呢找出相关段落（1）学生默读课文找出相关段落并标上序号（2）学生汇报反馈预设：第十一自然段；第十三自然段；第十五自然段；第十八自然段4同桌分角色演一演青头和红头的对话，加上动作和表情5引导学生讲故事（1）引导学生说一说讲故事和读课文有什么区别，并思考、交流讲故事的诀窍预设：讲故事时不用和课文的语言一模一样；可以加上表情、动作或自己的想象讲故事……（2）先请学生练讲故事，再指名学生借助板书的路线图和关键词讲一讲故事（3）学生互评，之后同桌互相讲一讲故事

所以，他一方面强调大至鲲鹏小至尘埃都“有所待”因而不自由，另一方面又反复强调“小大之辩”只有把庄子放到他所处的时代和环境中去审视，才能更好地认识庄子其人及其文五、鉴赏1借用寓言说理鲁迅《汉文学史纲要》评论庄子散文的特点说：“著书十余万言，大抵寓言，人物土地，皆空无事实，而其文则__辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”《逍遥游》运用大量的寓言把“无所待”的思想寄托于生动的形象之中例如本篇中的鲲、鹏、蜩、学鸠、斥，有的是根据神话故事加工的，有的是杜撰的，但都纳入他的寓言中，寄托他的思想，使人不知不觉进入他所创造的意境，接受感染2想像丰富，意境开阔如文章开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游太空，想像十分奇特

作业：背诵本诗；继续搜集崔颢的其他诗作，品味其诗作风格八年级语文的上册教案（精选篇14）〖学习目标〗1积累生字词2、整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力〖重点难点〗1、学习本文严谨的结构层次2、了解苏州园林的特点，领略我国江南第宅园林建筑的风貌，从而得到美的享受并激发学生热爱祖国灿烂文化的感情〖使用说明及学法指导〗在熟读的基础上，结合每段的中心句，梳理结构把握苏州园林的整体特点，明确说明顺序感受苏州园林的图画美学生自主学习案策略与反思纠错与归纳一、〖自主学习〗——建立自信，克服畏惧，尝试新知1、借助工具书，会读会写生字词

由于茶烟当中不含尼古丁，对于抽烟人群来讲，无法满足其依赖性，就会出现越抽越多的行为在这种状态下，根本无法达到戒烟的作用吸入肺部当中的有害有毒物质会非常的高，对健康产生的危害反而会更大抽不如喝，茶叶燃烧同样也有害截至目前为止，尚未有充足的数据或者文献，可以证实茶多酚、氨基酸、矿物质等茶有效成分能够通过抽的方式被人体所吸收再加上茶叶含有大量咖啡因，燃烧起来同样也有害：一、诱发慢阻肺与慢支茶烟当中的茶叶被点燃之后，和普通香烟一样会产生很多的有害成分，比如乙醛、甲醛和焦油，其焦油含量比香烟当中的含量要高很多倍这些有毒、有害物质会对人体的呼吸道产生非常大的损伤，容易导致肺部发生慢性炎症，患上慢阻肺以及慢性支气管炎的概率会非常高

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