【分享】小学五年级语文《滁州西涧》教案
在理解了词语的意思后，问学生是否矛盾并从文中找依据，学生不难发现镜泊湖的景色景色都是天然形成的，然而所有景色又各不相同，所以这组特点看似矛盾，但却又和谐地同时存在于镜泊湖中，通过学生深入学习文本来突破接着，我让学生比较句子，由于担心学生不能及时发现不同，于是，我制作了一张ppt，只出示了两段文字的不同处，并有意识地与前文进行对比，引导学生发现作者是运用了不同的句式来介绍景色，从而让学生感受到作者语言文字的丰富性通过课后的交流和反思，我发现这样的课堂较为死板，课堂中老师的主导性较强，学生在老师的牵引下学习，长此以往，学生的思维可能不够开阔可以将这个环节调整为让学生通过多次的朗读自己去感受和体会，这样给了学生更多朗读的时间，几次朗读后学生应该不难发现不同，与此同时学生也积累了优美的文字，一举两得
教学目标：1、知识与技能：联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴2、过程与方法：能根据轴对称图形的特征，在一组图形中，识别出轴对称图形3、情感态度与价值观：在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，体会学习数学的乐趣教学重点：认识轴对称图形的基本特征，准确判断生活中哪些物体是轴对称图形教学难点：能够找出轴对称图形的对称轴教学方法：观察、讨论法教学准备：多媒体课件、白纸、剪刀等教学过程：一、创设情境，引入新知1、同学们，生活中有很多有趣的现象，只要你有一双善于发现的眼睛，就能发现许多的知识请同学们仔细观察P28页的这幅图，你能从图中发现哪些有趣现象
概 述 在我们的日常生活当中如果多吃一些维生素c和维生素e的话，能不能去除掉脸上长的这些色斑从小我就有一些小雀斑，但是数量并不是很多，有的时候擦一点粉底或者是bb霜就能够盖掉，但是最近这两年突然间发现自己的鼻子两侧还有眼眶下面长了比较明显的两块大色斑，冬天的时候看上去不明显，但是一到夏天就特别明显，后来听朋友说吃维生素c和维生素e能祛斑，所以想向大家了解一下步骤/方法： 维生素c和维生素e在一定程度上的确具有祛斑的功效，脸上之所以会长色斑，就是因为色素沉积所导致的，而维生素c它本身就能够抑制黑色素在人体表层堆积，另外维生素c还有美白的功效，所以从理论上来讲它是能够祛斑的而维生素e又是非常强的抗氧化剂
无庸讳言，这些年来，我国的传统节日，似乎总离不开吃端午节吃粽子，清明节吃青团，元宵节吃汤圆，中秋节吃月饼，春节更不在话下——大鱼大肉让你吃到不想吃农耕社会对饥饿的恐惧，形成了我国传统节日最鲜明的风俗——吃如今，满足了温饱需求的人们正在奔向全面小康，什么时候都有的吃，想吃多少都可以，传统节日的吸引力一下子失去了特有的魅力在继承传统文化方面，我们守着聚宝盆却不善于保护和挖掘比如文字，当代青年有几个熟识并能运用繁体字连文字都不认识又如何了解古代文化再比如造纸，我国造纸工业化生产的结果是传统手工业的流失，许多高质量的宣纸要到日本或韩国才能买到，他们不但继承了我们的传统造纸技术，还有新的发展就拿端午节来说，它已融入各个临近国家的文化中，形成了独特的生命力——在新加坡，每年端午节举行的国际龙舟邀请赛闻名于世;在韩国，端午节被称为车轮节，是插秧结束后祈求丰年的日子