三河交汇，碧水绕田天津市西青区辛口镇第六埠村，曾经村庄发展滞后、矛盾较多，如今村集体年收入突破千万元，村民稳步增收今年7月，村党委荣获“全国先进基层党组织”称号从困难村到全国先进，答案就写在村里的每一件事上--> 村民张凤文家里保存着一张张小卡片，上面印着各位村干部的职务、姓名和电话，“有什么事跟村里一打过去，跟领导一说，人家很快就给解决了”她说，如今菜种得好、收入高了，日子越过越红火，“腰杆儿越挺越直了”把服务送到群众身边，是基层党组织的初心；把组织力量嵌入产业一线，是高质量党建的应有之义西青区天开西青园把全面从严治党要求深刻融入园区各项建设，2023年5月正式开园至今，已引育900多家科创企业

教学重点：理解课文内容，了解白鹭鸶飞走的原因教学难点：品读重点词句， 理解含义深刻的句子， 体会作者所表达的思想感情，增强学生保护生态环境的意识一、创设情境，导入新课1同学们，你们知道白鹭鸶这种动物吗（课件出示图片）2白鹭鸶是一种喜欢群居的水鸟，全身雪白，体态优雅，活动于湖沼岸边或水田中我们今天学 习的这篇课文就与白鹭鸶有关看老师板书课题（板书课题）一起读课题3读了课题，你有什么疑问吗（预设：为什么是最后一只白鹭鸶它的同伴呢）二、整体感知1那就让我们带着这些问题一起走进文本请同学们把书翻开到 125 页，先自己把课文读一遍， 想想课文讲了一个什么故事，同时要注意读准生字词2谁来说说文章讲了一个什么故事

2、熟读并背诵名言，养成积累的习惯教学准备1、准备自己的习作本或读过的课外书2、了解“日积月累”中全诗的意思3、阅读漫画集《父与子》教学过程一、交流平台谈话导人在本组课文的学习中，有不少描写人物外貌、动作和语言的语句体会范例首先出示“交流平台”中的例句，各自读一读，说说这些语句好在哪里，然后全班交流迁移练习各自找一找本册课文中还有哪些这样的句子，可以包括描写人物心理活动的语句，体会好在什么地方;然后全班交流拓展练习在自己的习作或读过的课外书中，找一找描写人物外貌、动作、语言和心理活动的语句，和同桌交流交流二、日积月累各自读一读，想一想这些诗句的意思小组内互相说说这些诗句的意思运用自己喜欢的方式读、背诗句

数一数各有几个三、记录活动，幼儿细心记录师：请你将你刚才说的记录下来教师教幼儿如何记录，只要看图形找特征，在特征上打勾师：请你将你的记录结果讲给好朋友听四、游戏活动，幼儿将图形归类1、请幼儿按图形的`特征，将图形放在一起2、交流：你是怎么归类的为什么大班趣味数学教案精选篇5目标：感知10以内物体的数量，将数量与数字对应起来准备：ppt，数学本子一、复习10以内的数量师：今天有很多小动物来我们这做客，我们一起来看看有谁1、出示长颈鹿（谁来了我们一起来数数有几只又来了几只现在一共有几只可以有数字几表示）2、出示狮子（谁来了请小朋友数数有几只狮子可以用数字几表示）3、出示斑马（谁也来了有几只看看又来了几只

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