2、汇报观察到的结果生：我发现盒里的线怎么拉也拉不完生：我发现线是直的生：我想我继续拉一定会到头师：根据观察到的这些你们认为它属于你们说的哪种线呢(有的说直线、有的说是射线)师：它是直线，今天我只拿来直线的一部分让大家观察一会你们就会知道他为什么不是射线了师：你们观察到直线具有什么特点呢生：两端都可以不停的拉长师：能用一个词来表达吗生：直线是无限延长的教师板书直线的特点：直直的、无限延长活动21、师：请同学们用剪刀将这根线剪断，然后一名学生将线头固定不动，另一生将线继续拉长共同观察其特点2、汇报观察到的结果生：我发现只有一段可以拉长生：这一端也是可以无限延长，另一端固定不动的生：这条线也是直的

2、爱护校园公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾随手捡起，仍进桶里不怕烦4、自觉与不文明行为说再见，成为环保小卫士各位老师、同学，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查拾起一片垃圾，留下一方洁净“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力谢谢大家保护校园环境国旗下讲话（精选篇5）各位老师、各位同学：上午好今天我国旗下讲话的题目是《爱护校园环境，从我做起》清晨，当老师和同学们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又充实的校园生活便开始了每天，我们都生活在莼湖中学这个大家庭中，我们在这儿学习，在这儿生活，学校就是我们的第二个家这里的一草一木都是我们的伙伴、我们的朋友，这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步，见证着我们成长的历程

小编精心整理小学语文四年级下册教案，希望这份小学语文四年级下册教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学语文四年级下册教案资料，在搜索框搜索小学语文四年级下册教案（篇1）教学目的1、用自己喜欢的方式学会本课生字2、有感情地朗读课文，联系上下文理解词句，借助批注理解课文内容，懂得一个大的进步往往是从微小的改变开始的3、学习抓住关键词语复述文章的方法，培养口头表达能力教学重点抓住重点词句和批注理解课文内容教学难点联系生活实际，懂得要创造出更多的美，就应该要求自己与美的事物协调一致，从我做起，从小事做起，用自己的进步来影响别人教学准备生字词卡片课时安排1~2课时教学过程一、谈话设疑，引入新课孩子们，在一个美丽的小镇里，人们个个穿着整洁美观，言行举止文明大方，公共场所遵守秩序，街上老人有人扶，盲人有人帮

资料图片 今天的廉江，已经不只生产电饭锅电热水壶、电压力锅、电磁炉、空气炸锅等产品不断丰富，廉江小家电从“单品突破”走向“多品类协同”在一些企业车间里，自动化生产线有序运转，机械臂精准作业，检测设备逐项把关；在展会现场，来自东南亚、中亚、非洲、欧洲等地的客商穿梭其间，寻找新产品、新订单、新合作吴东俊 摄 廉江家电的底气，来自“链”上下游企业密集分布，让一个新品从设计、打样、配件采购到批量生产拥有更快响应速度对客商而言，来到廉江，不是找一家厂，而是进入一个产业生态；对企业而言，留在廉江，不只是有厂房和工人，更有成熟配套和稳定市场过去，廉江家电也曾面临品牌不强、附加值不高、同质化竞争等挑战如今，越来越多企业开始向智能化、品牌化、外贸化转型，从“能制造”迈向“会智造”“善贸易”

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