用7+4=11还能算出哪道加法算式小结：4+7，因为交换两个加数的位置，和不变自己举出两个加数是7的算式，要求和相同如：7+6=136+7=137+5=125+7=123、教学例2课件出示教材第78页例2图看图提出数学问题猪八戒有5朵花，孙悟空有6朵花，它们共有多少朵花指生列示5+6和6+5独立计算，并把算法与同桌进行讨论交流总结方法：方法1：从6起往下数5个方法2：摆学具方法3：凑十方法4：凑十方法5：把6看做1010+5=1515-4=11对比观察：想一想6加几和刚才学习的7加几有相似的地方吗哪些地方相似归纳7加几和6加几的计算方法：7加几是把另一个加数分成3和几，6加几是把另一个加数分成4和几，都是把前面两个数加起来得10后，再加余下的数

教师的科学引导是前提，学生的有效参与是关键只有在师生高效合作下，写作课才能真正达到效果高中英语写作课教案（篇4）教学目的：教会学生用英语准确表达表格中涉及的要点教学重点：引导学生根据表格中的中文要点，由词成句，由句成文最后适当使用连接词，组句成篇，实现用词准确，行文流畅教学辅助手段：电脑(或实物投影仪)教学方法：讨论法教学步骤：一、介绍书面表达六步法(Introduction)1仔细审题，确立主题，明确要求2围绕主题，提炼要点，编拟提纲3分析要点及提纲，提炼关键单词和短语4恰当使用句型，连词成句5恰当使用连接词，组句成篇6规范誊写二、呈现学生得分情况(Presentation)反映出学生得分差距，引起学生共鸣：希望在作文上获得提高

近年来推出α受体激动剂管通，具有血管张力调节功能，可增加外周动、静脉阻力，防止下肢大量血液郁滞，并能收缩动脉血管，达到提高血压，加大脑、心脏等重要脏器的血液供应，改善低血压的症状，如头晕、乏力、易疲劳等症状有直立性低血压的人： 可以穿弹性袜夜间起床小便或早晨起床之前先宜活动四肢，或伸一下懒腰，这样活动片刻之后再慢慢起床，千万不要一醒来就猛然起床，以预防短暂性大脑缺血也可以在站立之前，先闭合双眼，颈前屈到最大限度，而后慢慢站立起来，持续约10一15秒钟后再走动，即可达到预防直立性低血压的目的养生预防 宜：荤素搭配桂圆、莲子、大枣、桑椹等，具有健神补脑之功，宜经常食用，增强体质；由失血及月经过多引起的低血压，应注意进食提供造血原料的食物，如富含蛋白质、铜、铁元素的食物——肝类、鱼类、奶类、蛋类、豆类以及含铁多的蔬菜水果等，有助于纠正贫血

本节课继续学习与学生学习和生活密切相关的话题，即在校的课程和课余生活安排学生很熟悉汉语的表达但转化到英语可能会混淆、反应慢，特别是星期几的记忆和替换句型灵活运用环节在做两两和小组口语练习时，有的学生不敢开口，有的怕其他同学笑话，还有的担心出错我多做示范，多引导，多鼓励他们，能说到哪就说到哪，不懂就举手问老师，共同完成六年级英语上册课堂教案精选篇3课题 Unit5 Is this your schoolbagLesson 30教学目标 知识目标：能够听、说、读、写的单词和句子是：coat, jacket, jeans, shoes;Is this his coatYes, it isIs that his jacket

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