教学难点：理解“圆上”的概念，归纳圆的特征二、教学目标1知识教学点：圆及各部分的名称，圆的特征，半径和直径2能力训练点：圆规作图能力，观察分析抽象概括能力，解决实际问题能力3德美育渗透点：知识的魅力，美与生活三、教法学法引导探究法，合作学习法借助多媒体的辅助作用，直观、形象、动态地展现知识的形成过程，让学生感受到圆在生活中的普遍存在和广泛运用，体现数学的价值同时，促进学生对数学知识的深刻理解，建立清晰的概念，使学生在创设的情境下，自主探索，积极参与，互相讨论，合作学习让其在轻松愉快的心情下发现问题，探讨问题，解决问题并体现“不同的人学习不同的数学”这种数学思想四、教具学具教具：利用多媒体辅助教学

在日常生活当中，有很多人经常会出现牙龈发炎的现象牙龈发炎指的是牙龈炎，是一种因为出现牙菌斑所引起的牙龈疾病，属于一种非特异性炎症一旦牙龈发炎，不但会反复出现牙龈出血、牙龈颜色改变现象，还会引起牙龈萎缩等一系列牙周病变，对牙齿健康危害非常大所以在日常中，一定要注意做好预防牙龈炎的工作那么，到底该怎么做，才可以预防牙龈炎呢一、早晚刷牙如果晚上临睡之前不刷牙的话，牙齿缝隙当中的一些食物残渣无法清除，就会为细菌提供较多的营养物质，并且导致细菌大量繁殖，使得牙齿和牙龈受到强烈损害，就会诱发牙菌斑以及牙龈炎的出现所以想要预防牙龈炎，就一定要注意早晚刷牙两次尤其是在每晚临睡前必须有效刷牙，能够将牙齿上的一些细菌、食物残渣等快速去除

因为它记录的，不只是私人情感，而是一段跨越山海的民族记忆张国雄在现场展示了许多侨批内容：1937年，一位华侨寄回200元，详细分配给祖母、母亲等21位家人作“过新年费用”，并反复叮嘱“千祈照信交他各人”；1904年，一位在美国经营洗衣馆的华侨，向儿子讲述海外谋生艰辛，同时反复强调“和气为要”还有华侨写信告诫家人：“各事不可迷信……要从新思想而行” 这些文字没有宏大叙事，却真实记录了近代中国普通人的生活伦理、教育观念与精神世界张国雄说，侨批最珍贵的地方，在于它不是官方修史，而是普通人在日常生活中的真实表达“中华文脉传承，不仅有《论语》《史记》这样的经典，也有记录烟火民心的《侨批》”侨批融中华毛笔书法、硬笔书法与篆刻艺术于一体，是中华美学的跨国大众书信样本

第四句话：学会独立思考在学习工作中，我们学习经验时，学习如何待人接物时，一定要学会独立思考，哪些能学哪些不适合我这个社会困难多，诱惑也多，我们身处其中不能人云亦云，没有主见，一定要有独立思考看清问题的能力提到离别，你能想象半个月后，最东头那间教室再也听不见书声朗朗，再也看不见你们的嬉闹的样子吗，你能想象九年级的班级牌子依然崭新，但已是人去室空，只有落满浮尘的桌椅吗这间教室有太多的故事，教师的谆谆教导，同学的苦中作乐，毕竟我们在这间教室里为了梦想枯燥的坐了300多天或许多年后某个瞬间你是否会突然想起坐在前面的那个男孩子是不是还执着调皮，坐在左边的那个安静内向的女孩，是否变的活泼开朗，坐在后面的那个胖嘟嘟的男孩是否适应了工作节奏，坐在右边那个多愁善感的女孩是否变的阳光，他们都生活的好不好，过的怎么样

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