(投影)9、完成课后练习和同步训练第二课时教学要点：1引导学生赏析本文文思缜密，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术;2引导学生赏析本文形象生动骈散结合自然精粹的语言教学过程：一、 导入课题背诵第三段导入二、 赏析构思艺术1、讨论：在陈请终养祖母这个要求时，李密碰到了什么困难引导：作者处在一种忠孝两难的矛盾境地里，请大家把作者的这种矛盾境地读出来进一步引导：什么地方写了“孝情”第一段，请一二组同学朗读第一段，在第三段中找一句话来概括这一段的意思臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年进一步引导：什么地方写“忠情”第二段，请三四组同学朗读第二段，也在第三段中找一句话来概括这一段的意思过蒙拔擢，宠命优渥

要严明党的政治纪律和政治规矩，决不允许搞“七个有之”，坚决反对思想上的自由主义、政治上的投机主义、组织上的宗派主义、工作上的本位主义、履责上的好人主义，准确识别、坚决清除两面人，持续净化党内政治生态(二)始终把学习、领悟、运用党的创新理论作为加强党性修养的根本途径，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂政治上的成熟、党性上的坚强，源于理论上的清醒要加强马克思主义学习型政党建设，丰富理论学习教育方式，突出党的创新理论在教育培训中的主课地位，引导党员、干部读原著、学原文、悟原理，筑牢理想根基，锤炼政治品格，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题要弘扬马克思主义学风，推动党员、干部运用党的创新理论分析和解决实际问题，深入学习贯彻习近平党建思想，做到学思用贯通、知信行统一

2、总结全文你在这节课有什么收获你还有什么疑问课后习题练习三、第5题板书圆柱的认识圆柱的上、下两个面叫底面;周围的面(上、下底面除外)叫侧面;两个底面之间的距离叫高圆柱侧面展开得到的长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高数学六年级下册教学设计篇5教学目标11 知识与技能：1在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数2初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系12过程与方法 ：经历负数的认识过程，体验比较、归纳总结的方法13 情感态度与价值观 ：感受数学与实际生活的联系，激发学习兴趣，培养学思结合的良好学习习惯，体会数学知识之间内在联系的逻辑之美

拥有各式客房135间，大、小会议室三套，大型多功能宴会厅一套，值得一提的是，多功能宴会厅是采用了现代减柱法进行装修的，厅内无一根立柱支撑，这在太原是较为少见的再加之我们优质的服务和智能化的配套设施，必将给您耳目一新的感受美轩商务酒店从筹备到开业，得到了各有关单位领导的高度重视和关怀，尤其是机场集团公司各部门的殷切关怀和鼎力扶持，让我们感激不已，这些我们都将铭记在心今后，我们一定会把美轩商务酒店办好，把幸福和欢乐送给每一位关爱我们的朋友，这就是我们对大家的点滴回报这么多朋友的关心和指导，是支撑美轩商务酒店存在并运作的信心和源泉面对挑战，我坚信我们必将在市场上傲然挺立，拥有一席之地为此，我将携美轩商务酒店全体工作人员，用良好的业绩来回报各界，以不辜负领导、董事长和社会各界的期望

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