这座生命桥是怎样建起来的呢我们一起去课文寻找答案1、找骨髓(十分不易)(1)课件出示句子“这个18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放”①读通句子(指名读)②理解“凋零、含苞、绽放”这三个词语在课文中指的是什么(自由读，回答)(2)课件出示句子：“然而，要找到合适的骨髓又谈何容易如果没有血缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个适合骨髓的人小钱是幸运的，几经 辗转，终于在台湾找到了这样的人”①大家看看这三句话都是在说什么②想象一下，医生可能曾经在哪些人当中为这个患了白血病的青年寻找过 适合移植的骨髓找到了吗在他的家乡杭州找到了吗在祖国大陆找到了吗

2指名分段接读课文，思考：文中出现了哪些动物谁在发布通知一共发布了几次通知(1)画出文中出现的动物名字(老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿)(2)同桌交流(狗熊在发通知，请大家来开大会;一共发布了四次通知)(3)师生交流，教师相机拿着动物图片贴在黑板上(老虎贴在最上面，狗熊贴在老虎下面，其他动物贴在狗熊下面，形成金字塔形状)3教师引学：你能根据黑板上动物的名字，结合课文中的插图，简单说说故事的经过吗(1)小组尝试说故事;(2)推选代表到黑板前汇报设计意图：让学生反复朗读课文，有助于他们整体感知课文内容给学生提出阅读要求，让他们边读书边思考，结合板书和插图，教会学生读书，培养他们自主探究的能力四、指导写字，培养习惯1

“90后”种植户贺文静便是返乡创业的新生力量之一返乡青年创新销售思路，化身“新农人主播”，依托电商平台开启直播带货新模式赵曼君 摄 今年，贺文静看准家乡特色种植优势，试水香瓜种植，承包了两座大棚，主打本地经典的白瓜、芝麻蜜品种“之前一直没有合适的发展方向，今年想着回乡试试整体长势和口感都很不错，第一年尝试就有了好收成，也更有信心坚持做下去” 相较于传统线下售卖、田间采摘模式，返乡青年们创新销售思路，化身“新农人主播”，将直播间直接搬进田间大棚，依托电商平台开启直播带货新模式“我们主打诚信经营，用心做好果品品质，靠口碑积攒回头客虽然是第一年线上销售，但订单销量稳步提升”贺文静说(完) -->

2教学难点：初步探索9的乘法口诀的规律【教学过程】一、从听《一个师傅三个徒弟》歌引入，激发学生学习的兴趣师：同学们，你们喜欢听歌吗今天我们一起听一首歌，请你认真看、认真听找一找歌词中有哪些数字师：你找到歌词中有哪些数字吗生：八十一、七十二、三、一等师：你们可真细心，老师告诉同学们一个秘密：八十一、七十二与今天所学的9的乘法口诀有关系今天我们就来一起学习9的乘法口诀二、学生共同编出9的乘法口诀(课件演示)1教学“一九得九”呈现图片(_船，9人在划)，提问：观察这幅图，1条船上有几个人，表示1个几学生观察说出：1条船上有9个人，就是表示1个9列出乘法算式：1×9=9或9×1=9师：根据乘法算式，你能编出一句口诀吗

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