4、止血散瘀：藕含有大量的单宁酸，有收缩血管作用，可用来止血藕还能凉血，散血，中医认为其止血而不留瘀，是热病血症的食疗佳品适用人群 一般人群均可食用 1、老幼妇孺、体弱多病者尤宜，特别适宜高热病人、吐血者、高血压、肝病、食欲不振、缺铁性贫血、营养不良者多食用; 2、藕性偏凉，产妇不宜过早食用;藕性寒，生吃清脆爽口，但碍脾胃脾胃消化功能低下、大便溏泄者不宜生吃; 3、藕煎汤内服顺气宽中，炒炭可止血散瘀，用于各种出血症一般产后1～2周后再吃藕可以逐渐得到缓解用法用量 1、藕可生食，烹食，捣汁饮，或晒干磨粉煮粥2、食用莲藕要挑选外皮呈黄褐色、肉肥厚而白的如果发黑，有异味，则不宜食用3、藕生熟食适用于炒、炖、炸及做菜肴的配料，如“八宝酿藕”、“炸藕盒”等

同学们，毕业，是人生阶段中一个小的站台，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程今天，我们在这里依依惜别，明天，你们将带着各自的梦想扬帆起航，乘风破浪，展翅飞翔，搏击长空，去开创新的人生之路明天你们即将起程，踏入新校园，开始初中学习生活在学习的道路上，我要嘱咐你们的是：第一、快乐地学习，主动寻找学习的乐趣；第二、充满信心，自信是成功的法宝，第三、欢迎失败，拥抱失败，不要害怕失败；第四、要舍得花时间在学习上，有了时间的保证，才能取得更优秀的成绩最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你们要用自己的勇气，毅力与自信作笔，以蓝天为纸，用自己的真诚与拼搏为墨，去描绘自己的灿烂人生，去开创自己的未来的事业

诵读法江河的《星星变奏曲》是-首追求光明的希望之歌，全诗含蓄朦胧意境优美， 引导学生在熟读中揣摩诗歌语言的意蕴和情味领会“星星”的象征意义把握诗歌的主旨 从而培养学生对诗歌的感悟能力2联想想象法全诗运用象征手法，围绕主题与主要意象变换情境，委婉抒情学习这首抒情诗，要创设氛围激活学生思维，借助对形象的感悟，把握丰富，深人体会诗中的思想情3讨论探究法如对“星星”形象的感悟，可引导学生活跃研讨，提高审美意识教学步骤 第一课时 一、由关于“星星的诗句”导入 回忆诗句，今天我们来学习《星星变奏曲》这一首诗，体会作者所要表达的思想感情二、作者介绍和朦胧诗 江河，原名于友泽，1949年生，北京人

打喷嚏的含义是迷信吗很多人觉得打喷嚏有一些特殊的寓意，比如说有人在惦记你，其实这个属于无稽之谈，不存在什么打喷嚏寓意打喷嚏只是人体自然的防御反应，通常在异物进入鼻腔后发生打喷嚏寓意什么很多人觉得打喷嚏存在寓意，比如说有人思念你，这些都是没有理论根据的，当做玩笑一笑了之即可，不必认真打喷嚏只是人体正常的防御反应，通常是灰尘、花粉、细菌等异物进入鼻腔后，刺激鼻腔粘膜所引起的正常反应如果只是偶尔打一个喷嚏，就是正常的;如果连续打喷嚏不止，或者打喷嚏的同时伴有鼻塞、流鼻涕、咽痛等不适症状，那么可能是患上了感冒或鼻炎打了喷嚏次数什么预兆打喷嚏的次数并没有什么预兆，很多人喜欢以打喷嚏的次数来判断吉凶运势，这个都属于迷信的范畴，不必认真

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