这一切，都来源于我们赶上了一个如花的好时代，来源于伟大祖国继往开来的伟大的复兴运动全国人民在中国共产党的领导下，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为我们创造了积其优良的学习环境我们爱祖国，我们爱学校，我们更爱老师和我们的父母我们生命质量的提升，只有靠学校、家庭和社会的共同配合才能完成父爱如山，母爱似海，我们回馈母校桃李芬芳，我们都有一个各自的小家，我们更有一个共同的大家这个家，充满了理想主义和爱心，让我们学会了面对现实和坚韧，不断的精神历练，让我们领悟了男子汉的风度和气概，也禀承了知书达理，德淑高雅的行为理念于是，我们欣喜地发现，在这一天，我们忽然变得更加成熟了“六一”国际儿童节是我们心中最美好的节日，是全世界少年儿童共同的精神盛宴，是我们精神期盼永远的到达，更是我们心灵永远的家

教学重点：生在不同的情景中听懂、会说 He本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学llo/HiGoodbye/Bye-ByeIm教学难点：自我介绍用语Im …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性教具准备：1教材相关人物的面具或头饰2为Lets play中的击鼓传花游戏准备相应的道具3教材相配套的录音带教学过程：1． 热身 (Warm-up)（1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境内容为"迪士尼英语"中第一课的'片段（Magic English----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello/Hi ，边看卡通边说英语

离别之际，除祝贺、感谢，回顾外，自然少不了提两点希望其一是希望同学和家长冷静对待高考诚然，高考是千百万学子热切盼望，期待了十几年的展示自己才华的公平平台，是多数考生人生的转折点，是少数考生及至其家庭走出困境的一条出路但当今社会已证明，不论是物质世界，还是人们的精神生活，求学方式都是多元多姿，丰富多彩的社会越进步，为每一个有志青年提供的选择就越多仅以你们去年毕业的学哥学姐为例，就有三人在入读北京航空大学，澳门科技大学，成都信息工程学院后，一年之内又重新选择入读新加坡南洋理工大学，美国的路易斯—克拉克州立大学及南洋理工学院一句话，同学们已经不断战胜自我，满腔热情，顽强拼搏，用青春和智慧去分享了高考这一人生必经的旅程

二、探索交流，解决问题(一)解决“卖气球”问题让学生观察“卖气球”画面：有15个气球，卖了9个1、请同学们根据情节图提出问题：“还剩几个气球”学生汇报算式：15-92、学生独立思考，结合自己的实际寻求解决问题的办法，需要动手操作的同学可以用小棒摆一摆3、在两人小组内交流各自的算法4、小组之间进行交流5、小结计算方法方法一： 点数法 1、2、3……6，还有6个方法二： 想加算减 9+6=15，15-9=6方法三： 破十减 15 - 9 = 6方法四： 连续减 15-5=1010-4=6(二)解决“套圈游戏图”中的问题方法同上，让学生自主探究算法(三)解决“卖风车图”、“猜字谜图”中的问题学生任意选择一个画面，独立的发现问题、提出问题、解决问题，然后在小组内交流、订正

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