因此两市有着十分广阔的合作空间，早在3年前就开创了资源与产业合作合作的新模式，并取得了重大突破，截至今年6月底，宁波方已经有133个项目签约落户衢州，项目协议投资达140亿元，目前已到位资金56亿元双方合作建设“无水港”项目，是两市优势互补、互惠双赢的又一次“牵手”，也是两市精心协作、共促发展的一个成功典例衢州“无水港”的建成和运行，不仅能进一步拓展宁波港服务的腹地范围，增强宁波市的产业发展后劲，也为衢州开辟了“出海通道”，实现了衢州与宁波港的无缝对接，这对于促进两地经济互动、协作发展，提升浙西地区对外开放水平具有重要的现实意义和深远的历史意义希望宁波港集团以衢州“无水港”为平台，以铁路、公路集装箱运输为载体，充分发挥港口的功能优势和服务优势，积极推进海铁联运市场的培育和发展，打通物流供应链，为衢州以及周边腹地的国际贸易提供优质、高效、便捷的口岸与物流综合服务;同时也希望两地政府和口岸单位一如既往地对“无水港”合作项目的运作在政策上及与各方的协调上给予最大的关心和最有力的支持，共同促进两地经济又好又快发展，我相信两市的合作也一定会更加顺风满帆，宏图尽展

Check the homework3Let some Ss read the article in 3aThen finish the short passage about Sad and Thirteen(见课件)1Sad and Thirteen has some _________He can’t __________his familyHis parents _____ a lotIt’s the only _____________ they haveWhen they _____, it’s like a big black cloud ____________their home

2、结合生活实际，理解“胸有成竹”的意思：⑴ 师举例：小明平常学习很努力，再加上他在期末前认真地复习了，所以，在期末考试时，小明是胸有成竹⑵ 学生举例，进一步体会”胸有成竹”的意思五、作业1、让学生用这个成语说1～2句话2、课后将自己喜欢的成语积累下来，写在积累本上五年级上册语文教案【篇2】教学目标1引导学生学会审题，明确写作对象2掌握描述物品的方法，并运用到写作中3叙事要做到内容具体，感情真挚教学重点：学会审题，掌握通过外形、颜色、功能等方面介绍物品的方法，并能实际运用教学难点：叙事要做到内容具体，感情真挚教学过程：一、激趣导入同学们，每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么把它呈现给大家吧

此时，患者无法自己呼吸氧气，心脏功能也可能会减弱或者停止，这个时候掐人中，对于患者的救治根本无济于事因此，这个时候最正确和最有效的治疗方法，是保证患者能够呼吸到足够的氧气那么，该怎样救助晕倒的患者呢1、如果患者可以正常呼吸，此时不要随便移动患者，需要及时疏散围观的人群，给患者创造一个空气流通的环境中暑的患者，可以使用雨伞或者衣物帮助遮阴然后，立即拨打急救电话，等待专业人员来进行救治2、如果患者的生命体征微弱，此时需要立刻拨打急救电话然后使用人工呼吸和按压胸部的方法，帮助昏迷的患者获取足够的氧气，这样可以在救护车到来之前，帮助患者获得宝贵的抢救时间综上所述，掐人中并不是科学的急救方法，因此不要随便使用

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