（三）找找身边成双成对的物品1、教师：除了老师准备的东西外，我们身边还有哪些成双成对的东西呢（比如：身体，教室环境等）请小朋友找找，什么东西可以成双成对的教师小结：原来，我们生活中有这么多成双成对的东西，他们双双对对多漂亮啊【通过此环节进一步的让幼儿理解了活动的意义，也增进了幼儿对活动的兴趣对幼儿的知识能力也有所提升】（四）幼儿动手操作，进一步强化本活动中所学经验1、教师：今天老师还给小朋友们准备了许多操作材料，我们大家带动动手将它们进行成双配对2、教师展示幼儿操作材料，分组进行操作3、幼儿成果展示【这一环节里，主要是考验幼儿的动手操作能力，并再次强化幼儿所获得的经验，对知识进行巩固】教师小结：其实在我们生活中，可以成双成对的不仅仅是那些物品，我们人也可以成双成对，现在就让我们一起出去试一试吧

《隶书毛泽东诗沁园春长沙》《隶书刘禹锡同乐天登栖灵寺塔》《行草以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻》《行草毛泽东诗七绝为李进同志题》《行草心经》《行草张海致宁波美术馆信札》《行草王羲之兰亭集序全文》《隶书包世臣论书绝句》《隶书斗方》《行草赵翼诗》《隶书中堂》《行草郦道元三峡》《行草孙过庭书谱句》《隶书狂波骤雨五言联》等当代著名书法家张海《行书查慎行绝句》赏析 张海《行书查慎行绝句戏次原韵·分明已过早春时》纵124厘米横113厘米2016年张海先生虽年逾古稀，书法创作依然革故鼎新，探索不止释文：分明已过早春时，骀荡风光不自持大抵人情誇烂熳，断无人赏未开枝当代著名书法家张海《行书题怀素自叙帖》赏析 张海《行书题怀素自叙帖》纵112厘米横75厘米2016年

”（学生自己练读）（3）练习读写“乌贼和章鱼”的句子４、训练：（1）这一段在写法上有什么特点（2）练习：校园里的花朵真多，有（），有（），也有（）（花朵的色彩多种多样），有（），有（），还有（）（）的（），（）的（）五、总结课文三年级小学生语文教案篇6《小虾》：教学内容：教学目标：1、学习课文，认识本课生字、词语，体会作者对小虾的生活习性及各种有趣的活动2、能抓重点词语理解课文，体会如何把文章写具体教学重点：了解课文内容，激发学生细细观察小动物的兴趣，教育学生爱护小动物教学难点：要求学生仔细观察一种小动物，写一段话，在全班交流画虾——说虾——论虾——爱虾教学准备：准备有关虾的资料，学生熟读课文，处学业本课的生字、词

可是谁能（胡杨）③：出示课件，看那，它那枝丫奇屈的身躯仍在坚定地挺立着，三个“千年”让我们感受到了一种凛然的英雄气节④让我们来读出他的悲壮好吗生齐读第四自然段过渡：同学们，胡杨的美仅仅是外表美吗更美的是它的什么（内在）它有着极其高尚的品质，这样的树都为人类做了些什么第二课时一、导入昨天我们通过学习，知道了胡杨具有哪些特点二、继续学习课文1引导学生明白胡杨为人类做了些什么思考人类是如何对待胡杨的（五六自然段）师：胡杨的贡献真大可人类是否善待了胡杨他们又做了些什么这样做会带来什么后果对胡杨有什么影响生一一回答㈡理解胡杨流泪的原因师：人类只为了自己的私利，就完全不顾及在与沙漠进行顽强抗争的胡杨了胡杨也哭了，它为什么流泪

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