(指导看插图)(2)体会寒号鸟的懒惰(学生理论，互评)(3)齐读第1自然段第2课时教学目标：1结合讲读裸文，理解“漫山遍野”、“哀号”、“得过且过”、“哆嗦”等词语的意思2巩固抓重点词理解句子的方法，培养学生抓重点词提出问题、分析问题的能力3懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到4能分角色有感情地朗读课文课前准备：1录音磁带一盒2小黑板若干块3幻灯片若干张4寒号鸟、头饰各一只及喜鹊贴图教学过程：一、复习巩固，整体切人1根据简笔画，说话导入2整体回顾，说说这是一只()的寒号鸟()的喜鹊二、学习2～5自然段1默读2～4自然段，思考：从哪里看出寒号鸟懒惰(“一一一”划出)2

其中最著名的就是圣诞老人和礼物交换据说圣诞老人是一个穿红色衣服、长胡子、背着礼物袋子、开着驯鹿雪橇车来送礼物给孩子们的神秘人物而礼物交换则是指在圣诞夜互赠礼物，并在家庭聚会上享用美食和糖果3圣诞节在不同的庆祝方式 虽然圣诞节源自于，但是在不同的和地区，人们对于这个节日的庆祝方式也有所不同，在美国，人们会在12月1日开始装饰圣诞树，并在12月24日晚上举行家庭聚会而在英国，人们则会举行圣诞大餐，并在12月25日早上听取女王的演讲圣诞节在不同的庆祝方式 1英国的圣诞节庆祝方式 英国是圣诞节的发源地之一，因此他们对于这个节日的庆祝也是非常重视在英国，人们会在圣诞前夕进行大扫除，然后在家中摆放圣诞树和装饰品

教学目标：1、使学生知道24时计时法的意义，会用24时计时法表示时刻2、能正确地进行普通计时法和24时计时法之间的互换3、能计算经过的时间4、教育学生珍惜时间教学重点：24时计法和普通计时法的区别，并能正确的进行互换教学难点：计算经过的时间教学教具：多媒体、学具钟、小黑板教学过程：一、创设情境，导入新课(出示一个9时的钟面)师：这是几时这个时刻老师可能在做什么生1：我猜老师可能在上课生2：我猜老师可能在批改作业……师：大家都猜得不错，那为什么有些小同学会猜得不一样呢生：有的说的是上午的9时，有的说的是晚上9时了师：一天中有几个9时怎样表示才能把两个9时分清楚，不造成误会呢教师板书：上午9时 晚上9时师：在9时前面加上：上午或晚上这些表示时段的词，表示得就清楚明白了，那么有没有比这更方便的吗

地名“渝”能否用于商标律师：正当使用须满足三大条件 “渝”作为重庆市行政区划简称，被告主张地名正当使用在商标法框架下，地名正当使用需要满足哪些条件关于地名能否用于商标，庞志莹表示，根据《中华人民共和国商标法》第十条第二款规定，县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名，不得作为商标但是，地名具有其他含义或者作为集体商标、证明商标组成部分的除外；已经注册的使用地名的商标继续有效“渝”属于县级以上行政区划简称，单独注册普通商标原则上被禁止但若地名仅作为商标其中一个文字元素，整体产生全新识别含义，不属于单纯地名，不在禁止范围内，可以核准注册为商标使用而关于地名正当使用可以依据《中华人民共和国商标法》第五十九条第一款规定，注册商标中含有的本商品的通用名称、图形、型号，或者含有的地名，注册商标专用权人无权禁止他人正当使用

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