小编精心整理人教版数学一年级上册教案，希望这份人教版数学一年级上册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多人教版数学一年级上册教案资料，在搜索框搜索人教版数学一年级上册教案精选篇1教学目标(一)知识与技能 使学生认识关系符号=并理解其含义,知道读法、写法,能用词语(大于、小于、等于)来描述5以内数的大小(二)过程与方法 通过找一找,数一数,比一比的活动,初步培养学生的符号化思想方法,以及观察能力、操作能力和语言表达能力(三)情感态度和价值观 通过数学活动,让学生体会符号的简洁、明了的应用功能,感知符号在数学中的功能及其文字不可替代的作用,从而培养学生的符号意识以及创新的数学思想教学重难点教学重点:正确区分和记忆三种符号

问：第五、六句写游山西村所见请同学们用自己的话来复述(略)这是写村中的习俗问：第七、八句是抒情语，请先说大意(今后如果有可能趁着月夜出来闲游，说不定什么时候我会拄着拐杖来敲你的门的)按：诗人当时虽在家赋闲，但他有志报效国家，说不定什么时候仍会外出的，所以说“若许”，意思是“如果有机会”再问：这歼结尾方式跟《过故人庄》的结尾相似吗(相似之处是，都是诗人对招待自己的主人说的，“就菊花”“闲乘月”“夜叩门”等都是美好韵意境不相似的是，《过故人庄)把重来拜访说得很肯定，而这一首说得不甚肯定，仅是一种愿望而已)补充问：这个结尾跟开头是怎样呼应的(这次游山西村得到主人的盛情款待，又看到了上古的遗风，深受感动，故有重游之念

大学日益成为引领社会发展的思想库，科技文化创新创意的源头，创新型领袖人才培养的高地面向未来，大学的道德风骨将代表国家与民族的文明程度;大学的创新能力将决定国家与民族的发展动力无论是“实业救国”的创校机缘，还是新中国成立初期的院系调整，或是改革开放后的蓬勃发展，引领社会、服务社会、改造社会，一直是上海交大的为学之基、立身之本当前的时代，是一个改革开放的时代，对创新和人才有着迫切的需求这对上海交大学子而言，恰恰是一展身手的广阔天地，为你们成就事业提供了无限的可能世界在变，社会也在变，面对不可预知的前途，你们该怎么办很遗憾，我也没有标准答案但是，作为你们的师长，我想说：你们应该在成长中选择坚守无论时光如何变幻，我们内心深处总要坚守一些东西，这些东西，无关金钱、权力和地位，但关乎思想、精神和道德，更关乎良心、公平和正义

学生想到了直尺三、建立模型1、初步认识直尺幻灯片出示一直尺，让学生观察，从直尺上，你看到了什么板书：刻度，刻度值，单位2、进一步认识直尺从直尺上你能找到1cm的长度吗你能找到6cm的刻度吗从哪个刻度到6cm这个刻度才是6cm的长度3、直尺的使用A、播放课件，出示一些测量的错误示范，让学生讨论错在哪里，从而感受正确的测量方法B、在感受的基础上，让学生尝试总结出正确的测量方法四、理解与应用1、试试测量小纸条中的第一题请学生上讲台讲述自己的测量方法，用投影仪投影测量过程（通过亲手操作初步实践刚才总结出来的测量方法）2、测量小纸条中第二题测量三角形三条边的长度（进一步体会测量方法）五、提高拓展播放课件，展示不从0刻度开始测量，而是从2刻度开始测量的情况

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