EclassI like TuesdaysStep 2 Presentation(新课呈现)(1)教师播放Let's try的录音，让学生仔细听，尽量按选出正确的图，并说出先后顺序听了一遍后，老师可给出重点句型让学生再听录音，完成听音选图练习后，教师指导学生给出正确答案如果学生听了两遍后，还不能理解内容，可出示听力原文的同时播声音，让学生听懂后，在不看文字的状态下再听一遍反复播放录音能强化对新句型的听觉感知(2)在此基础上，教师出示本课时Let’s talk对话部分的图片，利用教学VCD或录音带，让学生来看一看、听一听Amy要上什么课程要求学生在听的过程中做记录，有意识培养他们听的技能小组或班级评选谁是听力王，对学生听的表现及时评价

3) 遇险后，作者展开了一系列自救活动4) 感受到作者的内心有过一系列的斗争5) 感受到遇险后，作者有了一系列心理活动，并贯穿全文6) 感受到“我”强烈的求生欲望，以及“我”对责任、事业、生命的思索 2、用一句话概括文章内容文章写了“我”濒临死亡的处境以及面对死亡从痛苦绝望到坚定顽强的心理活动过程3作者是按什么顺序来记叙自己的遇险经历的： 记叙顺序：时间 遇险——脱险——探险 线索：心里的变化 (三)课文研读 1找出第一部分中描写沙漠环境的句子，体会这些句子的作用是什么 2既然是一场遇险，那么肯定遭遇到了很多痛苦下面请同学们再读课文，并在文中找出“我”在沙漠中心遭遇到了哪些痛苦与煎熬

心脏作为人体的发动机，肩负着巨大的责任，关系着全身各个器官的健康，一旦心脏罢工，患者的生命就会受到巨大威胁心脏病对患者的影响比较严重也比较多，比如年轻女性患有心脏病很可能遗传给自己的孩子，一些心脏病比较严重的患者也无法工作，为了自己的健康，患者甚至不敢让自己的情绪有起伏面对心脏病，最好的办法还是早发现早治疗，避免病情恶化，威胁生命安全对于心脏病的发病症状，大多数人的认识还停留在心脏不适一方面，而事实上，心脏病在发病早期还会诱发身体其他部位的疼痛，若是能够注意下面5种疼痛表现，就可以更早的发现病情一、心源性牙痛在大家以往的认知中，牙痛和心脏病是风马牛不相及的两种疾病其实不然，个别患者在发病时会出现牙痛症状，因为对疾病的认知不够全面，错判了疾病，没能在心脏病发病初期做出正确判断

随着移动互联的发展，智能手机（包括平板等等智能设备）造就了越来越多的低头族，已经对我们的健康构成了严重的威胁，具体表现在： 影响大脑健康，导致失眠 睡觉前玩手机会延长睡眠准备时间，导致睡眠时间不足，神经兴奋还会失眠，而且手机辐射会影响大脑健康因此，晚上睡觉最好是远离手机，睡前不要玩手机，睡觉时即使是把手机关掉也不要放在枕边甚至身体周围影响脊柱健康，肌肉劳损 日常生活中脊柱就已经受着许多压力，躺下时、站立时、弯腰时，脊柱都在劳累受压力，而低头玩手机则使得脊柱的健康雪上加霜长时间低头玩手机会造成颈椎、背部肌肉神经的损伤，而且会出现颈部不舒服、疼痛、僵硬等症状，导致颈椎病之后还会引起头部供血不足，进而导致记忆力下降，耳鸣，头疼，手臂麻木

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