让我们去看看他们都谈了些什么2板书课题3学生自读课文，要求读准音(尤其注意多音字)，读通句4检查自读情况(二)精读课文，把握主要内容1自读课文，指名说说课文的主要内容2再读课文，说说苗苗同季老交流交流了哪些问题(阅读、偏科、学习外语和积累古诗文)3结合插图，体会文中人物的年龄、身份与情感，并通过感情朗读表现出来苗苗：热爱读书的小学生，谦虚好问，对季老的尊敬崇拜溢于言表季老：平易近人，亲切随和，幽默中善于引导，满含着对下一代的关爱之情(三)达成共识，感受阅读乐趣1在小组内，根据文中谈到的问题，选择一两个感兴趣的问题展开讨论，交流感受可以提出与文中人物不同的见解2全班交流，重点交流“闲书”问题：(1)在苗苗对季老的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书

展示图片的过程，培养了学生的收集处理信息能力，激发了学生学习语文的成就感）2、板书：化石，问：你知道什么是化石吗你见过化石吗在哪里见过它是什么样子的（在“化石”前面加上“活”字，齐读）我们这节课要学习“活化石”这课，看了课题，你有什么问题（从学生的认知出发，让学生交流已有的生活经验，培养学生问题意识的同时发展了思维和表达能力）对话平台自读1、课文是怎样介绍“活化石”的呢请你一边读一边想，读后说说你知道了什么（尊重学生的独特体验，相信学生，给他们充分的表现自己的机会，养成边读书边思考的习惯）2、边读边画出自己不认识的字，想办法解决；边读边画出自己不懂的词语或句子（培养学生边读书边动手、动脑的习惯

金牛座性格分析 金牛座的人是一个喜欢按自己的人生哲学走路的人你不轻易改变自己的生活习惯固执已见是你性格上的突出特点，同时也是你的主要缺点平时温文尔雅，一旦受到触怒，你会变得令人望而生畏金牛座的人家庭观念较强，你把家庭天地作为寄托自己幸福和安居乐业生活的可靠圣殿你爱孩子胜过一切，并对你们寄予厚望对待婚姻，金牛座的人首先考虑的是，这种结合是否对诸方都有利，喜欢根据对方的家境及其工作能力作为选择的主要条件因为你需要的是一个既能承担家庭生活的责任，又能帮你料理财政的妻子你希望美好的爱情中充满佳肴的芳香你十分欣赏能烧一手好菜的妻子和谐的爱情生活是你们感情的基础，生理上的平衡在你的生活中占有极其重要的地位

专家表示，从医学角度考虑，爬山并不是一个推荐的最佳运动项目，爬山往往运动时间长，运动量大，因此，爬山时要特别注意对膝关节和踝关节的保护，尤其是在下山时，不要猛冲，速度慢些，以防对膝关节造成较大的冲击力，造成运动损伤爬山需正确评估自己的体力和户外能力，不要透支自己的身体，爬山前最好采取一些热身运动，活动筋骨，同时，千万不要认为坚持每天煅炼就是对身体有益，认为“痛并快乐着”才是运动的最佳效果，爬山的次数不宜过多，忍痛锻炼，强行坚持，很多时候已经是忽略了身体发出的健康信号，所以，一旦出现身体无法支撑情况，最好立即停止运动瑜伽 别过度抻筋用蛮力瑜伽是动静的结合，坚持做瑜伽可强身健体、磨练意志、塑造身形

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