2、自由读课文，对喜欢的段落可以多读几遍3、小组交流读自己喜欢的段落4、选择自己最喜欢的段落，用认为合适的方式表达自己读后的感受(如用几个成语概括，画一幅画，唱一首歌，表演，引用一首诗词等) 5、全班配乐读文，鼓励背诵[点评：引导学生入情入境地朗读，鼓励背诵，能让学生真正走进文本，有助于学生进一步感悟语言，积累语言，对文本理解的呈现方式可多样化] (五)拓展升华，领悟 1、思考：把这篇课文的课题换成《咏花》可以吗谈谈的理由(课文是用第一人称拟人的手法写出了花的心声，这是花在自我歌唱，作者与花融为一体了，花的理想与追求就是作者的理想与追求，因此，题目“花之咏”――“花的歌唱”是与课文内容吻合的

【教学过程】一、创设情景、回顾知识1口算：80÷490÷30800÷20 120÷4540÷903200÷8022求下面各数的近似数23866721(省略千位、百位后面的尾数)3估算：79÷459×42 183÷6310×194提问：除数是一位数的除法该怎样估算教师：今天我们继续探讨估算除法(板书：估算除法)[点评：充分利用学生已有的估算经验，做好知识的孕伏工作;同时为分散本节课的知识难点做好铺垫工作]二、独立尝试、合作研究1出示例2主题图：从重庆出发，普通客船每时行20km，大约( )时可以行207km口头列式并解答，说一说你是怎样估算的要点：将207km看作200km，200÷20=10(时)2

3）变废为宝：我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗5亿—6亿个，废塑料占生活垃圾的3%—7%1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木因此，垃圾回收既环保，又节约资源C、如何垃圾分类公园生活垃圾分类基本品类主要包括：厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾（一）厨余垃圾是指含有机质、易腐烂的生活垃圾，具有含水率高、油脂、盐分含量高、易腐发酵发臭等特点主要包括：剩菜剩饭、过期食品（如面包、饼干、巧克力、膨化食品、番茄酱等）、瓜果皮壳（如橙皮、香蕉皮、菠萝皮、苹果皮、西瓜皮、花生壳、瓜子壳等）、鸡蛋壳、茶叶渣、甘蔗渣、咖啡渣等注意：猪牛羊等动物大块骨头、榴莲壳、椰子壳、贝壳类、口香糖等，应按其他垃圾投放

生1：看到了过小火车、碰碰车……生2：玩过小火车的有20人生3：碰碰车上也有8人……师：你们是怎么知道的生2：我是数的生3：我是算的板书：2+2+2+2=8今天我们一起学习怎么用乘法计算2探究新知学习第47页例1(1)提出问题：a、同学们，你们都知道小飞机上共有多少人你是用什么方法算出来的小组讨论b、交流汇报：用数就可以;用加法计算的3+3+3+3+3=15C、这个算式有什么特点呢谁能看出来小组合作共同探讨这个问题对于大多数学生来说很容易看出来，但班内还有个别理解能力较差的学生，所以，任何问题都要从易到难汇报：每个加数都是相同的学习第47页例1(2)出示课件中的例题图片a、同学们，你们都知道小火车上共有多少人

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