3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力二、活动准备1、安全教育课件《防溺水》2、泳池、河塘、海边游泳图片3、安全教育相关视频三、活动过程1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语

陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖*的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情，在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛，而且在中国文学享有崇高地位，是我国伟大的爱国诗人[诗情诗意] 漫长的黄河东流入海，巍峨的高山直上云天陷入敌手的百姓流干了眼泪，盼望官兵收复失地又过一年这首诗表达了诗人对南宋朝廷的不满和对沦陷区人民的同情，表达了忧国忧民的情感三、指导背诵，互检互查，及时反馈1抓住重点词语指导背诵2学生自由背诵3抽查学生背诗，指出优缺点小学五年级语文《秋夜将晓出篱门迎凉有感》精品教案三 教学目标 知识与技能：学会本课的两个生字，并能理解诗句的意思

糖尿病患者的血糖失控之后，其末梢神经以及血管会遭到破坏，腿脚的感知能力和血液循环出现障碍，就会引起腿脚发麻或者疼痛，由于受到了高血糖的刺激，皮肤组织也会出现瘙痒感第三种怪象：间歇性跛行人们都知道腿部受到了外伤或者患了腿脚方面的疾病，就会引起行走障碍，使人在走路的时候发生跛行行为糖尿病患者也会出现间歇性跛行的现象，主要是因为血糖控制不良，腿部的血管神经受到了刺激和损害，出现麻木疼痛的症状导致患者出现跛行现象这种现象并不是一开始就发生，在早期由于患者腿脚的感知功能下降，平时走路的时候步伐一深一浅就像是踩在云里或者棉花里一般，如果没有引起重视，控制好血糖，患者的行走障碍就会加重如果糖尿病足发生没有引起患者的重视，脚部的皮肤还有可能发生溃烂、流脓，由于高血糖的因素，溃烂的部位很难在短时间内恢复

36÷12 075×4 49÷35 12×04+13×04214-09 625×08二、复习指导1实际测量的有关知识(1)同学们已经知道在测量地面上较远的两点间的距离时，应先测定一条直线怎样做才能测定这条直线呢在学生回答的基础上再让学生看P86页的插图及怎样做的步骤(2)在进行步测时，首先要知道自己走一步的长度怎样做才能知道自己走一步的长度是多少呢在学生回答的基础上，让学生看P87页怎样算出自己走一步的平均长度(3)学生独立做练习二十第7题集体订正时让学生讲自己是怎样想的2平行四边形、三角形、梯形面积的计算练习二十第5题(1)明确各是什么图形再动手量出计算它们面积所需的数据，并算出它们各自的面积

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