(3)交流讨论，得出结论：小作者是从动作、眼神等方面刻画冯老师的老师强调：“正因为作者抓住了冯老师的动作、眼神这些细节描写，所以才能写得如此的细腻、生动”(4)组织学生思考讨论：作者将主要人物刻画得十分细致了，那么与这件事有关的其他人物是不是就可以不写呢通过讨论使学生知道，其他人的表现、感受也要写，只是不做重点描写3小结写法(1)师生联系两篇例文讨论：怎样才能写好一个人(2)师相机板书：选取典型事例抓住细节描写(动作、语言、神态、心理……)相关人物的感受、反应(3)教师强调，凡是给自己留下深刻印象的、令人感动的事情，不论事情是大还是小，都可以称之为典型的事情这部分的教学目的主要是帮助学生学习借鉴例文的方法来刻画人物形象

①上下楼梯时，靠右侧行走②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹③玩上下楼梯游戏(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做①赶紧挤进去看看出了什么事②招呼同学去看热闹③情况危险，立刻报告老师(3)下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害①在操场上和同学一起跳绳、踢键子②在校园攀爬树木比谁爬的高(4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险①身子探出窗外擦玻璃②用抹布擦桌凳(5)遇到交通事故应该拨打的电话是：①122②114③119(6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母(7)小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人

中新网6月8日电 据“中国驻伊朗大使馆”微信公众号消息，中国驻伊朗大使馆8日发布关于当前伊朗安全形势及离伊通道的提醒： 一、鉴于当前复杂严峻形势，中国驻伊朗使领馆再次提醒在伊中国公民加强安全防范和应急准备，及时向驻伊使领馆报备同时，请中国公民暂勿来伊二、目前，伊首都德黑兰及西部地区空域处于关闭状态，请在伊中国公民重点关注伊马汉航空离伊航班恢复情况同时，综合考虑口岸情况和当地及周边安全等因素，目前在伊中国公民可通过以下陆路通道离伊： (一)伊朗—亚美尼亚边境Nordoz口岸 --> 地址：Nordoz Border Terminal 开放时间：24小时 通行条件：护照有效期6个月以上，对持普通护照中国公民免签

高中数学优秀教案【篇15】一、教材分析：1、教材的地位与作用本节资料是在学生学习了"事件的可能性的基础上来学习如何预测不确定事件（随机事件）发生的可能性的大小"用概率预测随机发生的可能性大小，在日常生活、自然、科技领域有着广泛的应用，学习本单元知识，无论是今后继续深造（高中学习概率的乘法定理）还是参加社会实践活动都是十分必要的概率的概念比较抽象，概率的定义学生较难理解在教材的处理上，采取小单元教学，本节课安排让学生了解求随机事件概率的两种方法，目的是让学生能够比较系统地理解概率的意义及求概率的方法，为下头学习求比较复杂的情景的概率打下基础2、重点与难点重点：对概率意义的理解，经过多次重复实验，用频率预测概率的方法，以及用列举法求概率的方法

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