2第2，6题选做题：已知等差数列{an}的首项a1=-24，从第10项开始为正数，求公差d的取值范围(目的：通过分层作业，提高同学们的求知欲和满足不同层次的学生需求)五、板书设计在板书中突出本节重点，将强调的地方如定义中，“从第二项起”及“同一常数”等几个字用红色粉笔标注，同时给学生留有作题的地方，整个板书充分体现了精讲多练的教学方法高中数学数列教案（篇2）教学目标：明确等差数列的定义，掌握等差数列的通项公式，会解决知道an,a1,d,n中的三个，求另外一个的问题;培养学生观察能力，进一步提高学生推理、归纳能力，培养学生的'应用意识教学重点：1等差数列的概念的理解与掌握2等差数列的通项公式的推导及应用

目前，双汇年生猪屠宰产能达2600多万头，肉制品年产能200多万吨，可生产1000多个品种，屠宰规模与肉制品市场份额均居行业前列随着消费需求在便捷、品质方面加快升级，双汇积极引入物联网、大数据和AI等数字化技术，用数据驱动将传统养殖场升级为“数字化工厂”在屠宰环节，双汇投入5亿元改造屠宰分割线，对厂房、生产工艺、信息系统、环保系统等进行整体升级，改造后每小时可屠宰生猪650头；高温火腿肠生产线投入24亿元进行智能化改造，设计九大智能模块，实现原料搅拌、灌装、蒸煮全流程智能化在养殖端，环控系统全天候自动监测并调控鸡舍风机、灯光、加湿器、加热器等设备参数，饮水、进食数据实时回传，推动养殖从“经验驱动”转向“数据驱动”

我们做家长的，心里无限欣慰在这里，我代表我们所有的家长，要深深的感谢白园长，感谢你为孩子们提供了良好的学习环境，更感谢你培养了如此优秀而有爱心的教师离别，是为了更好的相聚孩子们，转眼之间，你们就要告别幼儿园生活了即将踏入不同的校园，离开细心照顾、辛勤教导、深爱你们的老师，扬帆起航踏上新的征程，进入人生的另一个起点当鲜艳的红领巾飘扬在你们胸前的时候，当你们大学毕业分配在各行各业的时候，请不要忘记启蒙老师的悉心教诲和殷切期盼而我们家长，对所有的老师同样充满了无限感激，这段情意将是我们最真、最纯、最难忘、最美好的回忆毕业了，请我们铭记这一刻毕业了，希望我们常联系最后，再一次对各位老师表示衷心的感谢，并祝__幼儿园越办越好

哪个轻呢(随机拿取学生手中的两样玩具)师：今天我们就来研究一下轻与重的关系板书：轻与重二、探究新知(一)用观察(眼睛)比较物体的轻与重师：现在让我看一下，小巧和小胖在干什么生：玩跷跷板师：你们看一下，谁重谁轻呢为什么生：肯定是小胖重，小巧轻小胖的一边已经跷下去了，而小巧跷到上面去了，肯定是小胖比小巧重师：你们这是用什么方法比较得出的生：看师：你们真聪明，有些物体可以仔细观察比较，用眼睛就可以观察得出物体的轻与重(二)用手掂的方法比较物体的轻与重出示小亚手拿气球和苹果的图片师：你现在能告诉我们小亚手中的物体，哪个重、哪个轻吗生：气球轻，苹果重师：好，现在老师拿来了这两样玩具，你们能告诉我哪个重，哪个轻吗

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