教学重点:培养学生独立阅读、独立思考的能力，与文本、编者、老师、学生展开对话，表达自己的阅读感受教学难点：“家”在本文中既是具体的又是抽象的，阅读时细细品味“家”的涵义采薇语文教学教案（篇4）【学习目标】1、了解《诗经》常识：风、雅、颂、赋、比、兴2、学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法3、了解《诗经》的现实主义传统，认识现实主义创作方法的特点4、了解古代劳动人民的生活【教学时间】一课时【学习步骤】一、了解《诗经》《诗经》是我国最早的诗歌总集它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今《诗经》所录，均为曾经入乐的歌词

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”(杜甫《登高》)的景象，秋风中，杜甫读到的是悲凉有人在秋中徘徊，目之所及是“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”和“杨柳岸晓风残月”(柳永《雨霖铃》)秋雨里，柳永读到的是凄苦那么，郁达夫眼里的秋又会是怎样的呢今天我们就来学习他的一篇的散文——《故都的秋》让我们循着作者细腻的笔触去细细品味一下故都的秋味二、学生自读课文三、介绍作者：郁达夫(1896-1945)，原名郁文，浙江富阳人现代的小说家、散文家曾赴日本留学，与郭沫若等发起创造社1921年7月第一部小说集《沉沦》问世，产生巨大的影响1923年发表《春风沉醉的晚上》《薄奠》抗战爆发后，积极投入抗日救亡运动，后_苏门答腊岛坚持抗战

今天，我国旗下讲话的题目是《寄语中秋》秋浓了，月圆了，我们又度过了一个中秋昨天是农历的八月十五，是我国的传统节日——中秋节，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往如果有人问我：“为何庆祝中秋”我一定会毫不犹豫地回答：“中秋节是我国古老悠久的传统佳节，象征一个民族的迷人魅力，它本身就是一种奇特而又神秘的艺术，作为一个中国人，我们享受着它的缤纷，我们仰慕她博大的胸襟，我们钦佩她对中国古文化的重大影响年轻的我们，担负着延续古老文明的重任，中秋欢欣鼓舞时，更不要忘记自己的职责，做一个合格的继承人，这么一笔丰厚的财富，是我们耗尽心血也学不完的

2拿出自己课前所做的观察记录或任务照片，想一想如何把他介绍给大家3在小组内轮流说说自己身边最敬佩的人4小组评选：一是评选出所说的人物，谁最值得大家敬佩和学习；二是评选出说得最生动具体的同学5各小组推选一位代表参加全班交流，小组同学共同帮助把事例说得清楚具体全班交流1各组代表轮流说，劝班同学进行评价：一是评价说得内容是否具体，能否表达出敬佩之情；二是评价表达时是否态度大方，声音响亮情感浑厚2教师引导学生积极评价，双向互动，既可以接受同学和老师建议，重说某一部分，也可以椐理力争，说得真实自然3引导学生把自己最敬佩的人的名字写在黑板报上，说一说他们身上值得学习的是什么风范延伸拓展小组同学共同办一张手抄报，把观察记录和人物照片等材料合理安排在报上

• ·啊组词二年级下册（啊组词）
• ·安眠药可以无限吃吗，常吃可能是不知道它有六个副作用，注意使用
• ·艾滋病症状图片
• ·长期气血不足时，身体会受到影响，若有这些情况，需及时调理
• ·夏季如何健脾养胃？盘点四款健脾养胃粥！
• ·藏着岭南味的文创：让广东民俗“潮”出圈｜一群人 一束光 一条路
• ·如何比较胺的碱性 胺的广泛应用
• ·高血压“祸根”已揪出！45岁过后，若还不克制，血压迟早“失控”
• ·尿液发黄气味重？多半与3个因素有关，可别不当回事！
• ·脑溢血的前兆是什么现象
• ·活血化瘀中成药有哪些 了解活血化瘀的食物_活血化瘀中药与癌症的关系
• ·（走进中国乡村）太行山麓小镇“铁花雨”：让世界看见中式浪漫
• ·国台办：民进党绿色恐怖引台湾民众强烈不满
• ·中国拟修改政府采购法 消除设租寻租制度空间
• ·什么原因会导致声音嘶哑，6个因素需注意，用好3招预防
• ·乌克兰延长战时状态！中国驻乌克兰大使馆：请国内人员暂勿来乌