在日新月异的现代社会中，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子怎样写国旗下主题讲话稿才能更好地发挥其做用呢下面是小编为大家整理的关于每周的国旗下精彩讲话，希望对大家有所帮助每周的国旗下精彩讲话【篇1】敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好今天我国旗下讲话的题目是《为乐趣而读书》4月23日是世界读书日联合国科教文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分世界读书日设立目的是推动更多的人去阅读和写作希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识的产权

要是患者经常在晚上的时候咳嗽，但是一到白天就停止了，那么就要通过下面这3种方法来对其进行缓解1减少抽烟的次数要是患者有长期抽烟的习惯，那么很可能就会在晚上的时候不断咳嗽，从而对肺部的修复造成阻碍因此，要想更好地保护身体的健康，患者要及时调整生活方式，减少吸烟的次数，从而促进疾病的恢复，以免出现更多严重的问题2缓解空气干燥的情况由于室内的空气很容易出现干燥的情况，因此患者可以在房间里面放置一个加湿器，等到晚上睡觉的时候再使用从而有效地保持房间的湿润，缓解空气干燥的问题与此同时，患者在平时的时候可以多吃一些清热降火的食物，比如梨，蜂蜜等，以免引发咳嗽的问题3改变睡姿很多时候，患者一躺下就会咳嗽地不停，这种问题主要是由于睡觉姿势影响的

] ⑵理解“自言自语” ①师表演“自言自语”，创设情境： 怎么搞的，笔去哪儿了怎么找不到了(师边寻找边嘴里嘀咕) ②说说刚才老师在干什么呀生用“自言自语”来描述，也可以用其说话[通过实际情景再现，让学生简单明了地明白意思，并用说话来反馈自己的理解]⑶对了，小松鼠心里可着急了出示第四段并指导朗读第四段，通过言语神情来表现5、小朋友们，花生果到底上哪儿去了现在我是小松鼠，你能告诉我吗(在泥土里) 你是怎么知道的(生交流：我从爷爷奶奶那儿知道的;我在乡下亲眼看见过的;文中蚯蚓说的……) 6、指读蚯蚓的话[不仅与书本结合，更重要的是与生活相结合，让学生明白一切来源于生活，要学会细心观察生活

1) 跟读2) 教师小结：诗歌是激情的产物，不是带着强烈感情的人是朗读不好诗歌的要有感情地朗读好诗歌，我们必须做到以下两点：正确理解诗歌主题，深入体会诗人情感；采取多种朗读手段，充分调动自身激情四、拓展提高：你最喜欢哪一首诗为什么1．思考2．交流、点评[鼓励学生大胆说出自己的想法，有创新者，只要合理，都给予肯定]五、课堂总结：本节课通过讨论交流我们理解了四首诗的思想内容，学习了有感情地朗读这四首诗希望同学们今后多加练习，养成良好的朗读诗歌的习惯第二课时教学重点：1．反复诵读，进一步加深对诗歌主题的理解2．品味诗歌字里行间的爱国深情，提高鉴赏古诗的能力3．在积累、感悟和运用中引发热爱家园、报效祖国的热情

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