教师应对教材有个清晰的了解本课的内容为新目标人教版教材Unit 9 My favorite subject is scienceSection A 2a-2d本单元的主要功能话题是让学生能够就喜欢的事物进行简单的问答以及能够询问并陈述喜欢某事物的原因学会使用句型What’s your favorite subjectMy favorite subject is math以及Why do you like…Because it’s fun/interesting这是进入初中阶段以来第二次接触到此话题的教学单元是在第六单元以like句型简单谈论喜好的基础上继续深层次的学会使用my favorite引导的表达爱好的句型，以及学会使用why和because等问答原因

在文中找出相应的段落；（2）用小标题概括每件事并写在黑板贴上生汇报生1：讲课幽默老师讲课幽默这件事情对应的是哪个自然段同学们想想他找得准不准确（4段）刘老师讲课幽默，她讲的是什么内容呢他仅仅是想讲女娲造人吗我们要概括一件事不仅要说清楚，还要语言简练生2：鼓励学生在第六段，你来说说原因吧生3：讲历史课生4：放飞风筝7、8、9、10段讲放风筝我们就是这样快速的浏览课文，找出里面的事情但是这四件事情里面作者不是都写那么长的，而是把重点放在了——放风筝上三、体会感情，梳理方法1、引言导入，出示默读提示默读7—10段，四分钟之内默读课文并思考：这件事例表现了刘老师怎样的特点画出文中的重点词句，并在旁边做出批注

最后，让我们回到爱因斯坦的故事，当爱因斯坦获得了成功，许多年轻人缠住他，要他说出成功的秘诀时，他信笔写下了一个公式：A=_+y+z，并解释道：“A表示成功，_表示勤奋，y表示正确的方法，那么z呢，则表示务必少说空话”同学们，做最出色的自己，每天前进一小步，记住要勤奋、要有正确的方法、务必少说空话，你就会在自己的成功之路中前进一大步谢谢大家做最出色的自己国旗下讲话演讲稿（精选篇4）尊敬的老师，同学们，早上好今天我国旗下的演讲主题是“做最出色的自己”做最出色的自己，就是今天的自己和昨天的自己相比：我今天作业是不是比昨天更认真我今天课堂的表现是不是比昨天更投入我今天向老师提问是不是比昨天更虚心我今天对知识的吸收是不是比昨天更充分

中秋节象征亲人的团圆“身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”节日是民族凝聚的促进剂，有着强大而又神秘的力量，“团圆”是老子“道法自然”的产物，是“天人合一”哲学理念的高度体现，是中华民族特有的文化价值理念花好月圆之夜，就是骨肉团圆之时人世间总是离多聚少，流浪天涯的哀愁与人生的失意总是难以避免，因此，追求团圆就不仅仅是一种现实的需要，还是人的一种心理需要上面就是接亲网小编为大家介绍的关于中秋节吉祥语顺口溜的相关的内容，如果大家对于中秋节吉祥语顺口溜的相关内容还不太了解，或者是并不知道的话，那么小编上面为大家介绍介绍的内容是能够很好地帮助到大家

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