(教 师 示 范) (师)：第一步(生)：画贝壳的外形(基本形)(师)：老师觉得光画外形似乎太单调了，你们想想，我们怎么样能让贝壳变的更丰富、更漂亮(生)：画贝壳的花纹(添内容)【总结：我们可以给贝壳添画点状的、线条的、块面的或者各种图案的花纹，相信同学们会把你的贝壳添画得更漂亮，更特别】 (师)：贝壳的形状、花纹都画好了，接下来我们要做的是(生)：给贝壳涂上漂亮的颜色(涂颜色)(通过提问的方式，让学生能够自己说出画贝壳的整个过程) 【该环节体现了以学生为主体】 2、动 手 创 作(播放歌曲《拾贝壳》，让学生边创作边听歌曲，使学生在创作的同时熟悉歌曲的旋律，为学好歌曲打下基础)(师)：同学们，现在你们了解贝壳了吗

3、情感态度与价值观：培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯教学重点：掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算顺序教学难点：正确进行计算教学过程：一、铺垫孕伏1、口算24+8 32-6 3×6 18÷9 47-10 37+5 28÷7 4×6 47-2 54÷92、计算24+8-6 3×6÷9 47-21+5 28÷7×6订正时，让学生说说每个算式里含有哪些运算，是按怎样的运算顺序进行计算的教师小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序运算二、探究新知我们计算的两步式题，都是直接写出得数为了看清楚运算的步骤，便于检查运算过程，可以写出运算的步骤和每次计算的结果，用一种新的格式来表示，即脱式

然后提出伐曹兴汉的时机和步骤如前所述，曹操这时已很强大，所以要等到“天下有变”，即有了可乘之机，才进行讨伐在军事行动上，诸葛亮提出兵分两路，像钳子一样夹攻敌人的高想，并用反问句强调这一行动必然会得到人民拥护(对此决策，诸葛亮身体力行，付出毕生精力)最后，用预言的形式，作出整个对策的结论——“霸业可成，汉室可兴，”圆满地回答了“君谓计将安出”的发问“先主曰：‘善’”于是与亮情好日密”，表明了刘备内心的无限喜悦和赞赏，也表明了两人的政治见解完全一致3小结这一部分在这段对策里，年仅26岁的诸葛亮，准确而深刻地分析了当时的政治军事形势，预见到今后将会出现的鼎足三分的局面，并事先为刘备规划了战略决策，以后事态的发展，基本上符合隆中对策的预言

学习目标：1通过观察、操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征2使学生理解对称轴的含义，能画出轴对称图形的对称轴来3使学生的观察能力、想象能力得到培养，同时感受对称图形的美教学重、难点：重点：初步认识对称图形、对称轴难点：画对称图形的对称轴教具准备：课件学具准备：信封、纸、彩色及时贴、剪刀、长方形、正方形、圆形、剪刀、钉子板、水彩涂料教学过程：（一） 导入1师：同学们，我们生活的这个世界是由许许多多美丽的物体组成的，一片碧绿的树叶，一只漂亮的蝴蝶，都能带给我们美的享受，现在，李老师这里有几张精美的图片，你们想不想看（想）（课件出示图片）师：谁来说说图中都有什么（蝴蝶、枫叶、喜字、京剧脸谱）师：他说得对吗

• ·腰酸背痛的原因有哪些，正确的做法是什么
• ·高血压的发病与什么有关？中医：这些都是高危诱因！
• ·室内商场为何钟情于定制不锈钢两分类垃圾桶
• ·淡然的意思
• ·痛风引起关节痛，为何喜欢在大脚趾上发作，原来此处尿酸溶解度低
• ·“武夷风·贺兰韵”闽宁传统工艺精品展在银川展出
• ·多所“双一流”高校宣布扩招！新专业成亮点
• ·首飞成功、世界最大！本周我国多领域再迎硬核突破
• ·硒鼓是什么东西
• ·蛋白质缓解老年人肌肉衰减
• ·胃癌的早期、中期和晚期症状
• ·肥胖真的会让人变笨？怎样才算肥胖？看了这篇文章你就明白了！
• ·初中语文课文《背影》教案优秀5篇
• ·2024年四年级数学上册教学设计（通用18篇）
• ·五毛钱零食 了解五毛钱零食
• ·青礞石是什么中药,中药青礞石的作用