在秋季可以喝菊花茶来改善天气的人体的影响3、大枣大枣性温味甘，具有脂肪、糖类、维生素、蛋白质、胡萝卜素和铁等营养元素，有降低胆固醇、预防疾病细胞、高血压，养补气养血和增加食欲等作用可以通过生吃、泡茶、煮粥和炖菜等方法食用4、蜂蜜蜂蜜性平味甘、具有蛋白质、脂肪、膳食纤维、维生素、钾和碳水化合物等营养元素，有清热解毒、润燥止咳、健脾胃和美容养颜等作用5、海带海带性凉，内含碘、甘露醇、不饱和脂肪酸和膳食纤维等营养元素，可以增强甲状腺机能、利尿消肿、预防动脉硬化和高血压、御寒和促进体内有毒物质的排出可以通过凉拌、炖汤和小炒等方式食用6、木耳木耳性平味甘，富含维生素、铁、磷、蛋白质、烟酸和脂肪等营养元素，有助消化、止血止痛、补益气、强身健体和预防疾病等作用

7、潋滟红尘，也许你笔下的那个女子是你自己8、风景如画的北京西部地区，清新的空气、迤俪的西山和潋滟的水波，已成为人们心中最适宜居住的地区之一9、回望，惊醒于杭州诗情画意的美，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的绝世美景呈现在眼前10、夕阳余晖下，叶儿们亮晶晶的，也同那潋滟的溪流似的，闪烁着金色的扑朔辉光11、清纯的眸底坐定几十颗稚嫩的童心，潋滟的柔波辉映雏鹰奋飞的翅膀解释词语潋滟是什么意思 潋滟读音：liàn yàn 词语释义： 1亦作“滟”同“潋滟”2水波荡漾貌3水满貌4光耀貌注释： 光耀： ①光辉 ①：光耀夺目

好就让我们一起走进儿童乐园，希望大家能学得轻松快乐(板书课题：儿童乐园)二、设置疑点，探索新知(一)创设情境，激发兴趣1、出示图片：《儿童乐园》插图12师：图中的小朋友们玩得真高兴在玩什么呢生答师：你能根据这幅画面提出数学问题吗(小组内交流并列式计算)3、学生汇报：要求每组提出最感兴趣的问题4、归纳学生提出的问题，选择有代表性的(板书：有多少人坐飞机小火车上有多少人划船的有多少人坐椅子上休息的有多少人)(二)、合作探究，领会新知师：指名同学列式解决刚才的问题生：2+2+2+2=8(人)师：同学们请看这些算式有什么特点呀(加数相同)相同的加数是几有几个板书(4个2)像这样的加法算式我们还可以用乘法计算，今天我们一起研究与加法有联系的乘法的知识针对2+2+2+2+2=8进行进行教学

(3)交流感受，随机教学师：作者不仅把林中的一切当作自己的朋友，当他进入树林，看到一棵棵树的时候，他把自己也想象成了一棵树，生根长枝请同学们读一读有关的句子，体会当时作者是怎样的一种感受①第4自然段：重点点拨对树的有关句子的体验读一读，体会作者当时人树相融的感受感受幻境，体会写法②第5自然段：通过朗读，感受与山中朋友的亲热朗读，读得亲切、热情，像是在对老朋友打招呼体会写法：排比的句式、拟人的手法③第6自然段：难点是体验作者是在用心地感受从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中，让我们感觉到生命的轮回、世事的变迁这就是大自然的魅力只有像作者那样用心地去感受，才能感受得到④第7自然段：一场突如其来的雨，给作者带来了意想不到的惊喜，也使我们感受到大自然真是变幻莫测，令人陶醉

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