等等现在你也可以来玩这个游戏啦16T: Do you like this game你喜欢这个游戏吗课后你还可以用这个游戏复习别的`学过的单词呢最后，我们一起来学一首歌曲吧——ABC song先请你来听一听First let’s listen(课件播放歌曲)2T:这首歌的歌词很特别，就是英文的26个字母在这里老师特别提醒大家注意这几个字母的发音(示范带读字母C，G，H，J，M，N，V，W，Z)3T: Now let’s listen to it againThis time you can try to sing(课件播放歌曲)3T:这首歌曲可以很好地帮我们记忆英文的26个字母希望你在课后也可以练习唱一唱

第三招:合圈按摩 1、双手合成圈,，从脚踝向大腿根按摩圈住小腿将小腿向上提升2、大腿前侧中线上从膝盖一直按压至大腿根，在膝盖窝处用力按压7下，在腹股沟处用手掌外侧稍用力按压即可第四招:按摩大腿 1、左手按住小腿上方,右手用力的又脚踝到膝盖用力按压小腿，右手脚踝上方,左右腿记得轮流交换2、双手四指并拢,，用大拇指由脚踝至膝盖方向,由下往上用力按摩，两手包住大腿，大拇指分开,由膝盖至臀部进行逐步按摩相通过以上的介绍，大家已经知道了水肿腿时该怎么按摩快速消肿了吧这里温馨提示一下，想要消除小腿的肿，除了按摩腿部之外，平时多做些运动，比如伸展脚踝，坐久了可以起来走一走，晚上的时候可以用热水泡脚，这些都可以帮助腿部的血液循坏喔

②说说这首词抒发了什么感情对我们有什么启示③通过这两首词，归纳苏词的艺术风格7．教后感：念奴娇赤壁怀古教案精选篇12一、教学目标：①了解词的有关知识②领会词中词人抒发的感情③训练学生初步的文学作品的鉴赏能力二、教学难点：①感受品味词作中的意境②景物描写中见作者的情怀三、教学方式：方案(一)：多媒体授课，比较法学习方案(二)：师生共同体味，比较法学习[本教案采用方案(二)授课]四、课时：一课时五、步骤：(一)、师配乐朗诵全词(二)工学生在老师朗诵的基础上，按朗读要求全体学生齐读该词师：很不错，不过还要麻烦一下大家，把下面一首词细细平品读，并个人朗读一遍(小黑板显示李清照《声声慢》：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚

，来源：屈，老，师教案网"3+1=4，教师告诉幼儿，交换前面两个加数的位置，它的得数不变，这种方法叫加法交换律2、播放课件，带领幼儿继续往前走，来到奶牛栏，幼儿观看动画，引导幼儿列出相关算式题：2+2=4，三、学习4的减法1、播放课件，带领幼儿来到羊棚，幼儿观看动画，并根据动画写出相应的算式题：4—1=2、播放课件，带领幼儿前往鸡舍，幼儿观看动画，并根据动画写出相应的算式题：4—2=23、播放课件，带领幼儿前往猪棚，幼儿观看动画，并根据动画写出相应的算式题：4—3=1四、游戏"给动物喂食"，复习4以内的加减运算1、播放课件，"因为农场里太多动物了，饲养员实在忙不过来，请我们帮他给动物们喂食，你们愿意么

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