(3)突然，安东尼说：“我有一把折刀，”他犹豫了一会儿，又加上一句，“可以卖掉它”把刀卖掉孩子们都惊奇地望着他这简直叫人生气他们把安东尼的刀看作是一件宝贝，每个人都幻想拥有那样的刀它好像一把骑士的剑，甚至能用它来宣誓但是他们明白了安东尼的话甫兰杰克庄严地站了起来其余的孩子也站起来了他们紧紧地握住了安东尼的手——紧紧地，像孩子们平时做惯的那样，成年人只有在遇到危险的时刻才这样握手① 理解“犹豫了一下”、“又加上一句”等语句，体会安东尼的矛盾心理——为了那些爱里哥埃德的孩子，他毅然捐出了心爱之物② 理解描写孩子们“惊奇”的句子，体会作者的表达方式——一孩子的表现衬托了“折刀”在安东尼心中的位置，以表达他捐物的诚意

最重要的是与白米饭相比，山药多了大量的膳食纤维及粘质多醣，是取代白米饭的优良主食但要注意的是，山药属主食淀粉类，吃多了还是会发胖100公克山药热量约等于1/4碗饭，建议糖尿病及减重的人，吃山药时应依参考每日建议摄取量山药抗氧化也一流实验结果显示，不同品种山药之粘质多醣均具有抗氧化能力，而「抗氧化」是保持人体健康与抵抗、延缓衰老的基本要件另外，山药中所含有能保护身体、防止自由基形成的维生素，例如，β-胡萝卜素、维生素C、E及B2，以及矿物质中的锌、硒、铜、锰、铁等微量元素也是抗氧化酵素的核心元素，都有一定的抗氧化能力推荐食谱 一、山药炒木耳 原料：山药、木耳、菜椒调料：盐、蘑菇精做法： 1、山药一小段，去皮洗净，然后切片备用; 2、木耳泡发，洗净，摘小朵备用; 3、红绿彩椒切成小块备用 4、烧开一锅水，然后将山药片放入焯30秒后捞出备用; 5、热锅放油，放入红绿彩椒、黑木耳翻炒，再加入焯好的山药片继续翻炒一会，加盐和蘑菇精调味即可起锅装盘

8%，空气质量优良率达97%以上，拥有丰富的生物多样性，立体气候赋予了临沧茶叶、咖啡、坚果、蔗糖、中药材等高原特色农业良好的生长条件冬日最高气温较国内同纬度知名旅游城市偏高20-112℃，夏季日最低气温偏低48-55℃，全年气候宜居宜游与旧金山、基多等全球知名的春天城市相比，临沧具有全季温湿度适宜、人体舒适日数多等优势近年来，临沧持续推动生态资源、民族文化、茶咖产业、边境风情与文旅康养深度融合，聚力打造“旅居临沧”新品牌越来越多游客走进临沧，在茶山、河谷、村寨间停下来，品一杯咖啡，看一场歌舞，住一晚山野民宿发布会上，临沧市文化和旅游部门、农业农村部门围绕临沧文旅资源以及高原特色农产品进行推介从特色产品到民族节庆、村寨旅居、边境风情，以“气候+文旅”“气候+农业”“气候+康养”的方式，把临沧自然的馈赠转化为可体验、可消费、可持续的旅游线路、生态产业

听力教学与阅读教学是与写作教学结合在一起的，为了使学生更好地掌握，采用四种技能相结合的教学方法书中所有对话都配有录音，每部分第一个活动都需要学生边听边看图然后让学生确认录音中提及的物体，说话人或被谈话人，或者填出确实单词二、开展结对活动和小组活动可以为学生分配搭档，也可以让他们自己选择，在开展结队活动之前，要确保每个人都要理解词汇的意义并指导活动如何进行三、运用先学后教，当堂训练的教学模式，精讲基础知识，加强基本训练，培养运用语言交际的能力在训练中，要尽量使语言形式与语言本身相联系，不要做过多地语法及语言形式的练习四、教学具体措施1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力

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