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100°B110°C120°D130°4半径为2a的⊙O中,弦AB的长为2a,则弦AB所对的圆周角的度数是________5如图4,A、B是⊙O的直径,C、D、E都是圆上的点,则∠1+∠2=_______(4)(5)6(中考题)如图5,于,若,则7如图,弦AB把圆周分成1:2的两部分,已知⊙O半径为1,求弦长AB【拓展创新】1如图,已知AB=AC,∠APC=60°(1)求证:△ABC是等边三角形(2)若BC=4cm,求⊙O的面积3、教材P95习题241第12、13题【布置作业】教材P95习题241第10、11题初三数学教学教案精选篇2教学过程设计一、创设情境 引入课题活动1问题:你们还记得一次函数图象与性质吗

(1)让学生独立分析后列式解答(2)一个学生提数学问题,其他学生列式解答7、完成教科书第92页练习十六的第11题学生独立填写,教师讲评时要他们说一说你为什么这样填写8、完成教科书第92页练习十六的第12题让学生艺4人一小组,讨论一下解决这道题目的方法,使学生在交流中了解不同的解决问题的方法人教版四年级上册数学教案(篇5)1、通过解决姐、弟二人的邮票的张数问题,进一步理解方程的意义2、通过解决问题的过程,学会解形如2x-x=3这样的方程3、在列方程的过程中,发展抽象概括能力教学过程:一、创设情境,引出用方程解决实际问题:昨天我们已经学习了列方程解答简单的应用问题,今天这节课我们继续学习这方面的知识

将苦菊沥干水分,用剪刀或者是手将苦菊变成一小段一小段的放入拌菜的容器内;4凉拌苦菊有个技巧,就是在拌苦菊的时候一定要先放香油搅拌均匀,这样可以将苦菊的水分锁住,还可以保持口感;5之后将蒜切成蒜末,将生抽、醋、糖、盐放入碗内调成汁,之后倒入苦菊的容器内搅拌均匀;6在锅内倒入适量的食用油,将油烧热后把花生米炸熟;7最后将炸好的花生米放进去,所为点缀和配料苦菊虽然有很好的清热解毒的功效,但在食用苦菊的时候需有两点值得注意的地方第一点,苦菊虽好,但是不是人人都适合食用脾胃虚弱的人不易食用,苦菊性凉走的是人身体的脾胃、大肠脾胃不好的这类人脾胃都较弱,而苦菊性寒,这类人食用苦菊可能会出现不适的反应尤其是在腹泻的时候,千万不要食用苦菊不然会更为严重

教师要求学生自读课文,标出自然段,圈出生字,注意读准字音,认清字形2课件出示三个小女孩在一起聊天的画面1跟随教师的引导识记生字(1)注意“栅、揉、难、碍”等字的读音(2)注意多音字“系、椅、泡、提”的读音和用法(3)注意“凌”的部首是“冫”,“沫”的右边是上横长下横短2认识小真,从课件中指出小真1比较组词三、品读对话(用时:10分钟)1课件出示小叶和小美的对话,引导学生分析人物心理2分角色朗读对话,引导学生体会小真的话:“老长老长老长老长老——长”3想象:小真的头发能长多长呢1从小叶和小美的话中感受到她们的骄傲、得意2指导朗读对话,体会小真话语中的不甘示弱3发挥想象,丰富内容2下面句子中破折号的作用是()老长老长老长老长老——长
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