)你们是从什么地方看出来的4、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受，并把尝酸味时的表情做给旁边的小朋友看5、你们都吃过甜甜的糖，吃甜东西时，你是怎样的表情请你把尝甜味时的表情做给大家看看三、幼儿作画1、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水，尝一尝是什么味道的，然后照着镜子，把自己的表情画下来2、幼儿作画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情四、评析作品1、请幼儿互相观看同伴的作品2、教师选取三张画有不同表情的作品，请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道，并请作者予以证实3、请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水，画的是什么表情4、请幼儿以黑板上的'三张范画为分类标准，按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面

5．开展多种游戏和竞赛活动六、教学进度表Week 1 Starter Unit 1 5课时Week 2 Starter Unit 2& Starter Unit 3 5课时Week 3 Unit 1 6课时Week 4 Unit 2 6课时Week 5 Unit 3 6课时Week 6 Revision 6课时Week 7 Unit4 6课时Week8 Unit 5 6课时Week 9 Unit 6 6课时Week 10 Revision 6课时Week 11 Middle examination 6课时Week 12 Unit 7 6课时Week 13 Unit 8 6课时Week 14 Unit 9 6课时Week 15 Unit 10 6课时Week 16 Unit 11 6课时Week 17 Unit 12 6课时Week 18 Revision 6课时Week 19 Revision 6课时Week 20 Final examination初中英语教案（精选篇3）教材分析教材内容：新目标初中英语七上Unit1My name is Gina page 1-2教材处理：本单元的重点在于如何在一个新的场合下介绍自己和认识他人

教学目标一、知识与技能1理解空间点、直线、平面的概念，知道空间点、直线、平面之间存在什么样的关系;2记忆三公理三推论，能够用简单的语言概括三公理三推论，会用图形表示三公理三推论，并将其转化成数学符号语言;3明确三公理三推论的功能，掌握使用三公理三推论解决立体几何问题的方法二、过程与方法1通过自己动手制作模型，直观地感知空间点、直线与平面之间的位置关系，以及三公理三推论;2通过思考、讨论，发现三公理三推论的条件和结论;3通过例题的训练，进一步理解三公理三推论，明确三公理三推论的功能三、情感态度与价值观1通过操作、观察、讨论培养对立体几何的兴趣，建立合作的意识;2感受立体几何逻辑体系的严密性，培养学生细心的学习品质

这种油主要是从大豆中提取出的不饱和脂肪酸，它可以帮助体内分解多余的脂肪，从而减少一些脂类物质在血管当中沉积，从一定程度上帮助清理血管，从而加速血液循环，达到预防脑梗发生的目的2、坚持吃早餐因为在一日三餐当中早餐非常重要，尤其是早餐丰盛一点可以使一整天的活力得到增强但有一部分人群因为比较懒惰或者是经常忙于工作而吃不上早餐，这样就会对身体造成一定的影响，因为不吃早餐之后，血小板更容易发生聚集和粘稠的情况，从而使血栓形成的概率增加，更容易让人患上脑梗等一些心脑血管疾病3、晚上不要熬夜因为熬夜对于身体状况来说十分不利，尤其是患有心血管疾病之后，长期熬夜会导致血液变得非常粘稠，从而加速血栓发生，甚至还会使身体内的代谢水平受到影响，容易引起脑梗或者是高血脂等疾病发生

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