母校将永远镌刻在你人生的每一段路程上，你的未来履历将填无数的表格，长乐一中这四个字将是除了你的姓名和性别外出现频率最多的文字，你想忘都忘不了的就是长乐一中这四个字而老师也已经是你最好的朋友，你的同学聚会，会邀请老师;你家里的喜事会邀请老师;甚至你的婚姻大事可能还需要你的老师的帮忙，因为经常有人在与对象相亲前会去询问你的老师了解你在学校的表现，所以你今后在老师面前还要表现良好，让老师多说你的好话你的老师可能也是你今后孩子的老师，因为你的孩子可能成为一中二代一中三代……所以老师是帮助你梦想成真的那个人，是你必须永远记住的贵人与恩人请记住母校和老师，他们将永远伴随你，伴随你走到天涯海角，走到地老天荒

（不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临）2、假如生活再次欺骗了你，我们不要怎样，应该怎样，坚信什么仿照诗作第一节中作者的思路，结合自身的认识和体会说一说、写一写（设计意图：仿写中进一步体会诗歌语言，加深对人生的思考，训练了学生的迁移能力，培养学生对诗歌的兴趣）教后反思一、运用诵读法《假如生活欺骗了你》是一首翻译诗，不是理想的适合朗读的诗作但语言平白浅显、亲切自然，内容与生活结合紧密，娓娓读来真情自现；兼具散文和诗歌朗读之妙，亦或可以此为契机，通诗歌诵读和散文朗读之法；何乐而不为二、把握教学重点《假如生活欺骗了你》是无具体形象的哲理诗此诗所以选编，就在于其深刻的哲理

7．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力8．初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯第一单元小数的乘法单元教学目标：1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算教案教学内容小数乘以整数课型新授课教学目标1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理

② 作者是如何收束全文的作者紧扣亮字，由下而上，再由上而下，从河水的清亮引出整个空间的清亮，并把红屋顶、黄草山、灰树影都溶入其中，在天水一色的广阔背景下，描绘了冬天济南瑰丽的色彩在此铺垫下，以高度概括而充满激情的句子这就是冬天的济南自然而然地收了尾五引导学生小结课文的写作艺术１．让学生再将课文默读一遍，要求边读边找出作者的各个观察点明确：作者在不同的观察点上，从不同的角度描写济南冬天的特有美景；第二段从俯视的角度写阳光下的济南；第三段从仰视的角度，写小雪点染后的山景；第四段从城内往城外，写雪后山村的景色；第五段由俯视到仰视，写出整个济南的形象作者正是从多个不同的角度的观察，才生动形象地写出冬天济南温晴的这个特点

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