5、引导学生总结平行四边形面积计算公式这个长方形的面积怎么求（指名回答后，在长方形右面板书：长方形的面积＝长宽）那么，平行四边形的面积怎么求（指名回答后，在平行四边形右面板书：平行四边形的面积＝底高）6、教学用字母表示平行四边形的面积公式板书：S＝ah说明在含有字母的式子里，字母和字母中间的乘号可以记作，写成ah，也可以省略不写，所以平行四边形面积的计算公式可以写成S＝ah，或者S＝ah（6）完成第81页中间的填空7、验证公式学生利用所学的公式计算出方格图中平行四边形的面积和用数方格的方法求出的面积相比较相等 ，加以验证条件强化：求平行四边形的面积必须知道哪两个条件（底和高）三、检测导结1、学生自学例１后，教师根据学生提出的问题讲解

也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历儿童，走过成长的真实故事同学们温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，让我们都走过来了如今我们学会了去爱、去坚持学习是我们生命的重要组成部分，我们一定会保持母校的优良学风，不断地充实自己“阳光总在风雨后”我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前我知道，那是对你们无私奉献最好的回报我们也会时刻铭记自己曾经是一位学子，今天我们为生活在骄傲，相信明天一定会因我们而自豪现在，我向六年级全体同学发出倡议，让我们怀着一颗感恩的心，向我们敬爱的领导、老师们三鞠躬一鞠躬，感谢您，六年来的谆谆无悔的教导

4、课间休息时，严禁学生私自外出，如果要看病打针等特殊情况必须经班主任老师同意，大人来接方可出校如有校外陌生人邀请外出，千万不要轻信，以防被人拐骗5、上厕所不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤踩踏事故6、课间休息活动时不要拥挤攀爬楼梯扶手，防止意外受伤7、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果二、室内活动安全的注意事项在教室里，还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险这主要有以下几个方面：1防磕碰教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅板凳，所以不应在教室和寝室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤

when was the beijing olympic game(课件展示奥运会图片和____)s: it was on the 8th of august二、presentation1、sportst: do you like olympic gamess: yes, i dot: so i think you like sports(课件展示运动的单词和图片，以旧带新读出新单词)t：look, the children are having a sports meetinglet's say a chantthe students look at the pictures and say the chant together:swimming, swimming, they're swimming

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