同时，我们还要充分认识，红领巾是红旗的一角，它是用先烈的鲜血染成的因此，我们要珍惜它，热爱它，就像热爱自己的生命一样所以，我们要经常佩戴红领巾，经常开展少先队活动，使我们学得更加活泼，潇洒，更加温馨，幸福三、要珍惜自己的生命同学们，我们是祖国的花朵，祖国的未来，党和政府把希望寄托在我们身上，因此，我们不但要认真学习，还必须积极锻炼身体古人云：只要有了人，什么人间奇迹都可以创造出来所以，我们要保障健康，我们必须按照学校的安全防范，十不准严格要求自己，认认真真地防范，扎扎实实地锻炼学好本领，炼好身体，将来为建设祖国作出更大贡献最后再次祝同学们：节日快乐谢谢有关儿童节国旗下的讲话4各位教师、同学们：你们好

肝病面容，顾名思义就是由肝脏疾病而诱发的面容改变，但普通的慢性肝病，轻易不会造成肝病面容出现，它一般都是发生在肝硬化患者的身上其最主要的特点就是患者面部皮肤的色泽变得越来越黯淡、黝黑且失去了光泽、弹性也逐渐变差、皮肤干燥且相对粗糙；有部分患者还会出现明显的眼圈周围黑色素沉积，看起来就如同“熊猫眼”一般同时，患者颜面部、鼻尖的细小毛细血管也会逐渐扩张，类似于纤细的网络在极严重情况下，患者面色甚至会呈现出古铜色状态，临床将这些特征和改变统称为为肝病面容出现肝病面容最主要的因素，是因为患者肝硬化已经发展到了失代偿期，肝功能逐渐受损和下降，进而影响到了身体内分泌此时，皮肤中酪氨酸酶含量增加，会促使体内酪氨酸生成大量的黑色素

2、通过查字典，你理解了哪些词义及诗句的意思三、品读感悟精读诗句，想象画面1、学习第一、二两行诗句轻声自由读诗句，想想诗人这样写是为了表达自己什么样的感情谁能用自己的话说说这两行诗的意思指导学生读出舒畅愉悦的心情2、学习三、四两行诗句指名读诗句，其他同学思考：第三行写诗人看到了什么(“西岭”，教师随手用蓝色粉笔画起伏的山峰“千秋雪”，教师讲解：千秋，就是千年，不是实指，是极言年代的长“千秋雪”就是终年不化的积雪，并随手用白色粉笔在山峦上画雪)诗人是透过什么看到西岭上的积雪的(窗户教师讲解：窗户好像一个画框镶在这幅“千秋雪”的“画儿”的四周，诗人用了个“含”，包含的意思，很生动，很形象并随手用褐色粉笔画一个方框把雪山图框起来)是谁透过窗框在观赏这幅特殊的“画”呢

二、探究新知（一）探究三面涂色的问题师：三面涂色的小正方体分别有多少块呢生观察回答：图①有8块、图②有8块、图③有8块师：怎么都是8块分别在哪里生：都在大正方体的8个顶点上师：那么棱长上有5个、6个或7个小正方体的图形呢三面涂色的小正方体有多少块生：也是8块师：这跟什么有关系生：跟正方体的顶点有关系，因为有8个顶点，顶点上的小正方体是三面涂色的教师随机板书：顶点（二）探究两面涂色的问题师：两面涂色的小正方体分别又有多少块呢是否也存在一定的规律呢请同学们利用学具四人小组进行探究小组合作提示：1、四人合作，利用学具探究两面涂色的小正方体有多少块2、试着将发现的结果用列式的方法表示在小组探究卡的表格中小组探究小组汇报生：一面有4块，6面一共有12块

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