重点语法 直接引语和间接引语 (见语法部分)语言要点(模块)Ⅰ词语辨析 (旨在提供完形填空所需材料)1ignore / neglect / overlook【解释】ignore 通常指有意不顾，或不理会显而易见的事物neglect 侧重指有意的忽略或忽视，也可指粗心与疏忽overlook 指因匆忙而疏忽或视而不见【练习】用上面所提供的辨析词的适当形式填空○1We could not afford to _________ such a serious offence2)He utterly ________ my warnings and met with an accident3)Don’t ________ paying him a visit now and then

同时，我们更清醒地认识到，市场如同战场，不仅要靠过硬的产品，更要靠优质完美的服务，因此，我们建立了高素质的营销团队，培训了一流的安装队伍，成立了客户售后服务中心好更好最好―――这是我们__人的不懈追求借此机会，我们恳请各位领导、各位来宾、各届朋友，把我们__的优点告诉您的亲朋好友，把我们的缺点和不足告诉__的员工和经理我们衷心地希望我们__的产品与服务能为您的家庭增色添彩，我们衷心地希望我们__员工的努力与奋斗，能为蒙阴经济的发展添砖加瓦谢谢大家2022公司开业总经理致辞篇7尊敬的各位来宾、各位朋友：早上好，每个人请允许我代表__公司全体员工，向今天出席开幕式的各位来宾表示最热烈的欢迎和衷心的感谢

12、我的火车要开了，开哪里开这里请2、3小组的同学开火车其他的同学，当好小听众，读对了，请你跟着读;读错了，请你帮帮他(开火车)三、美读美诵，体验童趣1、现在这些生字娃娃要跳回原来的位置去了2、(屏幕出现全文)让我们一起读一读课文吧边读边想象，看你都能看到些什么有趣的景物(学生反馈)3、最喜欢谁自由读读写它的哪一段四、学习课文第一段1、看课文插图，说说荷叶是什么样子的2、出示句子：荷叶圆圆的，绿绿的全班齐读3、(出示荷叶课件)看到这些荷叶，你觉得荷叶美吗我们该用怎么样的语气来读好这句话呢自己试试4、指名读──评价──集体读五、作业布置1、认认生字朋友2、好好地读读课文，自己喜欢的段落可以多读几遍

如盛夏时节到东北旅游，寒冬时节到南方旅游，爬山、观海等总会有新的发现四、课堂小结本文是一篇事理说明文，作者把一门科学——物候学介绍得浅显易懂，饶有趣味全文采用逻辑顺序说明，思路清晰明了：描述物候现象——作出科学解释——追究因果关系——阐述研究意义这种从现象到本质的认识方法和行文思路值得我们学习本文语言严谨而生动，兼具说明的科学性和生动性，是一篇极有价值的科普文文章同时告诉我们：科学就在身边，科学距离我们并不遥远让我们零距离接触科学，从而热爱科学五、布置作业1说明“早上乌云盖，无雨也风来”“黄云上下翻，将要下冰蛋”“清早宝塔云，下午雨倾盆”三则农谚包含的物候知识2为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语

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