学情分析：除法的认识是在学生初步了解了乘法的意义、学会利用乘法口诀口算表内乘法的基础上进行学习的除法的含义是建立在“平均分”的基础上的，在生活中小学生有分物品的经历，但缺少平均分物的实践经验为此，教学时要借助教材设计，结合学生的实际生活，向学生提供充分的实践活动机会使学生在具体的情境中认识“平均分”，了解“每份同样多”的生活实例，通过直观操作展示了除法在应用时的两种实际操作的方法，使学生理解除法的含义，紧密联系学生的生活经验，为学生创设解决问题的情境，让学生了解知识来源于生活，消除学生因为第一次接触除法而产生的陌生感，从而让学生积极主动地去学习教学目标：知识与能力：让学生在明白“平均分”含义和会平均分的基础上，认识除法，认识除号，了解除法算式的写法和读法

中新网太原11月10日电 题：从住在一起，到心在一起——山西长治“红石榴”服务站里的多民族日常 作者 杨杰英 赵晶 在山西省长治市潞州区，民族团结工作有一个具体的物理落点：一间间向居民敞开的屋子这些屋子有个共同的名字——“红石榴”服务站有的设在社区综合体里，九成空间向居民免费开放；有的延伸进院落街巷，门口摆着便民雨伞和维修工具；有的干脆扎进瓜果市场旁边，专为流动商户搭起沟通的渠道…… 西南城社区红石榴服务站重点打造“红石榴会客厅”马丹丹 摄 一间会客厅：九成空间免费开放 西南城社区是多民族融合社区走进“红石榴”服务站，大厅里居民合唱队正在排练，爱心食堂飘出午饭的味道“我们每个礼拜都过来，站里帮我们打印歌谱，喝水也方便

但疾病是无情的，她总是记得爱，但却不记得具体是什么情况这也是老年痴呆症的一种典型的症状据数据统计，目前中国65岁以上的人群老年痴呆症的发病率为5%左右，85岁人群患病率为20%左右这种疾病的发病率呈现逐年上升趋势，每年以990万新增病例的速度增长老年痴呆也被称为阿尔兹海默症，是一种老年中枢神经退行性病变一旦患病如果没能及时治疗，患者所有的行为能力会丧失，甚至会引起全身性衰竭症状老年痴呆真的无法治愈吗老年痴呆是一种神经系统变性疾病，患病原因并不是非常明确由于患病原因并不是非常明确，这种疾病没有任何的特效药，也无法通过手术等方式进行治疗但如果病情发现及时的话，可以通过服用药物，达到延缓病情继续发展的作用

“备胎”，一个不为大家熟知的词语，为何能在毕业典礼这种隆重而正式的场合上作为“礼物”送给大家驾驶员都知道随车有“备胎”的重要性，特别是在长途驾车和野外驾车之时，可能是救命之举但“备胎”进入我这个教育工作者的眼中，不是因为我是一个驾车爱好者，而是因为“备胎”思维触发了我对教育的反思和追求“备胎”可以应急，可以转正对个体而言，“备胎”意味着自我发展的动力和素养我建议大家“你要为自己准备好‘备胎’”，是寄希望于你们趁着青春韶华，打好人生基色，绘就精彩人生你具有不可替代性，你就有机会，你就有话语权同学们，你们有这样的“强备胎”吗如果没有，还不赶快去奋斗否则，你就不要抱怨别人瞧不上你，不给你机会你们要培养自己的综合素养，不要把眼光只盯在学习成绩和名次上，要立足于“成人”和“成长”，在品德修养、能力训练、思维提升、习惯养成、情感涵养、视野拓展等诸方面做足文章，下够功夫，练就“七十二门绝技”

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