四季豆长约10至20厘米，有些呈现直形，有些弯曲四季豆的背、腹面缝线处的维管束逐渐发达，也就是俗称的茎，茎较硬，食用时要清除掉它的'根系很发达，但再生能力不佳四季豆是什么颜色的 四季豆有多种品种，品种不同嫩荚的色泽也各不相同，一般来说嫩荚时期有着深浅不一的绿、黄、紫红等颜色，随着逐步的成熟，它的颜色也会发生相应的变化，成熟时多为黄白或者黄褐色它的种子为肾形，颜色也是十分丰富的，红、白、黄、黑及斑纹等颜色都有四季豆极为常见，也是常食的蔬菜最常见的四季豆是什么颜色的，生活中最常见的四季豆是绿色的，都说绿色食品为优，它就是极佳的蔬菜四季豆适合在嫩荚期采摘食用，它还可以入药，具有清凉利尿，消肿的效果，常吃对身体有好处

踱下教学楼，走过操场，穿过食堂，经过绿树红墙、欢声笑语，流连在路的尽头这或许是我们第一次，也将是最后一次，用从未有过的无比珍惜又无比肃穆的心情，把眼光拨撒在岁月的每个角落仍记得在初三这个紧张的时刻，我们是以怎样的心情在雨天操场上放上属于我们的风筝；仍记得每次老师拖堂，我们深深的抱怨；仍记得放晚学时，操场上奔跑着的我们和办公室里深思锁眉的我们；仍记得走到校门口，回望这个让我深深眷恋的学校天又下雨了，今年的杭州似乎真的很多雨，淅淅沥沥，凉凉的感觉打在脸上，那感觉又像是打在心里，驻足，仰面，享受最后在母校的那一刻，往昔一点一滴的从脑中闪过，那是一种无法用语言所能表达的感觉迈出初中校门，我对我的青春回忆做了一个告别，将一切的记忆，深深地烙在心灵的最深处

”一幅由五颜六色的水果拼成的卡通画引出“apple”，并示范读出来，引导学生用各种语调读，apple apple I like red apple同时师生共同举起所学的单词卡片②实物教学“Watermelon”一盘切开的光鲜的盘装西瓜呈现于学生T:What’s thisSS:It’s“西瓜”让学生尝一块“Watermelon”T:Is it goodS:Yes老师也尝一块引出T:HmmIt tastes good(设计理念：从生活实际出发，使学生在真实氛围中学习句型师生互动，生生互动来操练名型)③实物教学“Peach”把“Peach”放在包里，让部分学生于“模”的方式导出“Peach”猜一猜T:Can you guess

Free talk同桌练习How often do you ……及其回答Step 2．1Talk about the picturesPractice the key words完成1a2Pairwork Ask the Ss to show their works and perform itStep 3．Listening 完成2a,2b Check the answersStep 4合作探究课文解析3a 3b1Warm up and Lead in: Say something about your eating habitsTalk about their eating habits2

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