所以，爱听歌的同学，尽量注意一下劳逸结合，一个小时左右要休息一会，让耳朵透透气除此之外，爆竹、一些声音嘈杂的玩具、对着耳朵大声喊话等等都会对耳朵产生危害，声音越大，接触时间越长，对我们的听觉影响越大2、尽量少掏耳朵，千万不要用尖锐的工具掏耳朵如果我们经常使用耳机听歌，或是听其他东西，耳朵是比较容易产生更多耳垢，还会偶尔伴随着痒，总想去掏耳朵，也总会有时不小心弄疼耳朵，更有可能挖伤耳道甚至损坏耳膜其实耳垢是耳油分泌混合死皮，一般不用清理，会自行排出，推回去反而会构成耳道闭塞同时耳油具有杀菌作用，耳垢就像小防线，阻止尘垢入侵所以啊大家不要挖耳朵如果耳垢确实很多，堵塞了耳道，影响听力，应该让父母带着到医院找医生帮忙清理

能力真棒4、谁能说一说表达作者对非洲真切感受的句子生：非洲真是一个色彩斑斓的世界生：啊，非洲，好一个多姿多彩的世界师随学生汇报，课件出示这两个句子(课件)师：同学们，读一读这两个句子，你发现了什么生：都是感叹句;生：一个在课文的前面，一个在文章的最后，前后呼应，与课题照应5、师：你们真细心这两个句子分别放在课文的首尾，表达的意思相同，照应课题，像这样的写作方法叫做前后呼应(板书：色彩斑斓多姿多彩)作者是怎么赞美非洲的让我们来学着作者的语气一起赞美非洲吧(生齐读：非洲真是一个色彩斑斓的世界)表现在哪些方面请看大屏幕要求(出示)6、默读课文，思考：“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面文中又用了哪些精美的词句来具体描绘非洲的色彩斑斓

3、变换箭头方向和小动物的位置，练习双向排序三、幼儿体验，巩固加深双向排序1、请几个小朋友到前面来站成一排，其他小朋友的手里拿有一张数字卡片师：老师要变魔术了（手拿“→”卡片站在小朋友的左侧）提问：从箭头的方向数，__小朋友排在第几（第2），请下面手拿数字2的小朋友把数字宝宝送给他请其他幼儿将手里的数字卡片送出去2、将“→”换成“←”，另选一组幼儿练习双向排序四、游戏：小朋友们，刚才你们是怎么来的（坐火车来的）现在我们要坐火车回家了，谁愿意来当火车头（请3名幼儿到前面扮演火车头，分挂上别红、黄、蓝色火车标志卡）发给其他幼儿每人一张火车票，请幼儿根据颜色和数字按顺序上车，请小朋友互相检查一下，是否正确

(哦，小朋友们，我们再来猜猜还有可能出现哪几种情况呢)师：小朋友们，我们看，我们掷8片双色片出现了几种情况生：9种师：每一次掷双色片，我们是不是都很难猜到红的有几片，蓝的有几片每一次的结果都是很随机的，这就叫做随机性师：我们再来看看这9种情况，我们怎样来排列能更容易记住呢左边一列由小到大排列，右边一列有大到小排列(左边的树越来越大，右边的数越来越小)或者左边一列由大到小排列，右边一列由小到大排列小结师：掷双色片时，可以用数字来记录红蓝双色片数目，投掷的结果有多种可能性练习1书本P14 2练习册P10 (1)计数①在前面的双色片下面出示“ ”问：这是什么意思你看懂了吗②根据实际结果，与学生一起将数字填入空格

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