带着问题学习第二段1、指名读第二自然段，边听边划：这段话共有几句话哪一句写了赖宁刻苦练习跳绳2、出示第3句(1)齐读，说一说，那个词语写出了赖宁学跳绳很刻苦为什么(2)比较句子体会用上“满头大汗”有什么好处(可以形象的表现出赖宁苦练的行动;又使学生初步懂得加上适当的词语可以把句子写具体)3、第4句写了什么(老师帮助赖宁学跳绳)4、自由读第2段，说一说：这段话写了赖宁在什么地方怎样的苦练跳绳五、默读第3段1、边读边划：从那些句子中可以看出赖宁在家中也苦练跳绳2、学生汇报后，齐读第1句和赖宁的话，出示句式说一说：因为()，所以他走路一拐一拐了3、郭老师是被赖宁什么精神感动了(勤学苦练、不怕苦、不怕累、肯下苦功夫)4、教师针对赖宁的精神进行品德教育

四、教学设计：第一课时一、导入新课：每个人在童年时代，对生活，都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐思那么，生活在大山深处的孩子，他们又在想些什么呢他们的想法，给我们又会带来什么启示呢今天，我们学习诗歌《在山的那边》，和山里的孩子一起，去探寻山外那美好的世界二、检查学生预习字词(投影出示)1给加点的字注音2形似字辨析3解释词语三、指导学生朗读课文，在朗读中品味重点语句含义1、范读课文，可播放背景音乐学生听读时：a注意老师朗读的节奏、停顿及意义重音b理解诗中‘‘山’’与‘‘海’’的意思2、组织学生讨论“山”与“海”在诗中的意思学生刚刚接触合作讨论的方式，能说对大意就行老师要以鼓励为主，即使说的不全面、不深刻也无妨，后面还要引导深入探究

转动一圈是多少分钟 分针表示分（师把“分”字贴在黑板上）师：除了这两个针外，还有一个针在转动，这个针最长最细，它叫秒针师：请观察，秒针动一下就是走一个小格，走一小格就是一秒师：一秒钟就是这么滴答一下，你能在1秒钟里做点什么呢生1：一秒钟可以打开电视机的开关生2：看电视时可以调一个台生3：可以呼吸一次生4：可以站起来生5：一秒钟脉搏跳2下(2)1秒钟你能做一个什么样的动作(拍手、数数、眨眼睛、点头等)师：同桌的孩子互相做一个自己喜欢的动作师：经过刚才的活动，你对1秒有什么感受想说点什么生1：一秒很短生2：是太短了31秒的价值师：短短的1秒钟，滴答一下就过去了，其实，在1秒钟里也能干许多事呢老师这里搜集了一些资料，一起来看看

男性多服可改善体质并强身7、维生素C男性在24岁后精子的质与量都在走下坡，如果有一种不老药能让老化的精子再度充满活力，那就是维生素C研究实验结果显示，给男性每天服用1000毫克的维生素C，连续服用60天后，男性的精子数增加60%，活动力增加30%，不正常的精子也会相当减少此外，水果中新枣、酸枣、橘子、山楂、柠檬、猕猴桃、沙棘和刺梨含有丰富的维生素C;蔬菜中绿叶蔬菜、青椒、番茄、大白菜等含量较高8、全麦面包男人常常不眠不休地冲刺事业，压力无法舒散，就利用烟酒来掩饰劳累和减轻压力除了物理和心理上面的一些对抗压力的方法，男性不妨多吃些维生素B群也是非常重要的这包括B1、B2、B6、B12和叶酸、烟碱酸等，可以维护神经系统的稳定，增加能量的代谢，有助于对抗压力

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