2022年9月份，郑灵华开始了研究生生活“在她读研之初，我们以为一切都在好转，她能够走出来去追逐自己的梦想”灵华的大学学妹米米告诉记者九月份的时候米米正在备考，郑灵华在微信上给米米分享了一个很亮的月亮，鼓励她一起努力然而十月底，她的抑郁症再次复发，她不得不中止学业回到杭州治疗当十一月底，记者联系灵华，表示想去医院看看她的时候，她回复说：“谢谢你一直以来的关心，我最近不太好”她说当时有爸爸陪护在身边，但害怕现在的状态会吓到别人，有很多小妹妹找她玩，但她不太想说话很遗憾，由于疫情原因，这次探望没能成行除夕夜，记者给郑灵华发去除夕快乐、平平安安的新年祝福，她回复了“谢谢姐姐，姐姐也是”并附上三个爱心

然而我们不愿看到在这圣洁的春天中，在这发达的现代社会里，春风一动，沙尘飞扬，纸屑乱舞;我们不愿看到枝头的塑料袋狰狞狂嚣漂浮翻转;我们更不愿看到细菌病毒肆虐，流行病横行于我们中间但我们不得不面对这样一个现实，调拨的专项资金花大力气建成的诺大的食堂里，排队打饭的人寥寥无几，而在狭窄的小卖部柜台前，却挤满了买饭的学生;经卫生检验部门检验达标的食堂饭菜无人问津，而污水横流沙尘飞扬的小摊上，毫无卫生保障的食品却总是供不应求;本应热闹的餐桌上，就餐者却零落无几，单调冷清，而校园各处却三五成群的游荡着漫步就餐者，本该清静淡雅的教室中却弥漫着浓浓的饭味甚至宿舍楼道里也堆放着残羲剩饭这一切都与春天的生机形成强烈的反差，这一切都与学校常规相悖而行，这一切都与学生的行为不相符合

今天让我们随着历史的车轮，走进《围魏救赵》这篇课文，去进一步领略孙膑卓越的才能、超凡的智慧和惊人的毅力(板书课题)2、出示导纲，生依照提示了解背景，自主阅读课文3、生汇报交流初读课文的收获，师适时点拨引导过渡：看来，同学们的预习工作做得很好“学贵有疑，大疑则大进，小疑则小进，不疑则不进”在自学中你发现了哪些有探究价值的问题(是谁为什么围魏救赵他们又是怎样围魏救赵的围魏救赵的结果如何)让我们带着这些问题开始今天的阅读之旅二、导学互动1、出示导纲探究性问题2、生带着问题精读课文3、小组合作，讨论探究4、交流汇报，师相机引导、点拨出示导纲探究(一)：故事起因1、故事发生的时代背景怎样2、魏国军队怎么样

曾子--任重而道远;死而后已，不亦远乎学生小组讨论后总结：要说明“人生当勇于负责”(2)为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人是乐而不是苦呢明确：从文中找出“尽得大的责任，就得大快乐”“日日尽责任，便日日得苦中真乐”小结：苦中真乐，是乐，不是苦(3)最后一段说明了什么内容呢为什么这样说找出文中句子加以说明明确：说明了“人生不应当逃避责任”文中句子：责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有责任不能逃躲，只有大小分别想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除(4)文章的题目叫做《最苦与最乐》，学生讨论后回答，最后一段哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”明确：责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有

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