让我们今天带着这个问题来学习《小溪笑了》这篇课文二、学习生字1、请学生们试读课文，找出文中不认识的字着往医生仔细都溪扔屑猪些臭病2、请学生根据拼音试读这些生字，然后老师订正3、结合上述情况，指出应注意的生字着、都、病、4、跟老师认读这些生字，特别注意刚才指出的几个5、学生练习读6、检查老师点同学认出所出示的生字卡片，并及时订正7、你记住这些字的读音了吗想不想和它们成为亲密的朋友那么就有必要记住它们8、进行自学，你用什么方法记住字形注意对难字指导9、学生练习写，教师具体指导第二课时教学目标：1、理解课文内容2、流利地背诵课文3、理解课文内容，有感情地读课文4、体会小溪变化的原因，增强学生的环保意思

让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化生命安全，警钟长鸣大班预防溺水安全教案（篇2）教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学重点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学难点：了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵教学过程：一、激情导入1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法

如果出现了以下四个异常，就应当提高警惕，必要时就医进行相关检查：1、尿量变化：利尿剂类是最早出现的降压药物，这种药物就是通过尿液生成也排出，维持水钠平衡，起到稳定血压的效果在初期服用利尿剂时，的确是会出现尿量增多的症状表现，继续用药数周之后，这种症状就会消失但是，如果近期出现了持续性的尿量增多，特别是夜尿变得越来越频繁，小便次数超过了3-5次以上，这可能就是肾损伤到来的信号；2、肌肉无力：如果近期出现了双下肢无力、食欲变得越来越差、甚至是有意识模糊等症状表现，这很可能是严重低血压、低血钠到来的信号出现这些症状，往往和服用利尿剂或含有利尿剂的复方降压药物有关，比如氢氯噻嗪、吲达帕胺等在严重情况下，患者甚至是会有心慌气短、糖耐量减退等问题，需要提高警惕；3、心率异常：所谓心率，指的就是正常人在安静状态下，每分钟心跳的次数

学生再次朗读，体会表达效果，并尝试背诵4思考：诗歌开头写着“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”，请你结合以上歌唱的内容，思考为什么这里用“嘶哑”一词，而不用“清脆”或“嘹亮”学生思考并明确：“嘶哑”表达出“鸟儿”歌唱不已，哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑，面对困难斗争的几多悲伤，也不会停息对大地的歌唱，不会停止对祖国的爱的表达如果用“清脆”或“嘹亮”虽添了亮色，但少了艰辛，减弱了对大地挚诚感情的表达5思考：诗句“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”有何深意明确：这只鸟是一个饱受磨难、拼尽全力用整个生命去歌唱的形象，它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体

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