(在计算36×28时想起36×28的笔算，师板书：36×28④做错的同学订正一下⑤引导学生想一想小数乘小数怎么算三、自主探索，形成认识教学“试一试”1我们现在来解决小明阳台面积的问题，请同学们列式计算(独立完成)2观察黑板上的四道竖式，思考①结合具体题目，让学生说说两个因数与积的小数位数有什么关系②小数乘小数与小数乘整数在计算的过程中有什么相同点与不同点3总结、归纳小数乘小数的计算方法四、巩固练习，加强理解1解决13×12=156让学生说说为什么(去掉问号)2你能给下面各题的积点上小数点吗(P87第一题)提问：说说为什么这样点小数点要注意些什么4用竖式计算：46×12=18×45=104×25=3

我想，此时工作室所有学员的心情应该都和我一样激动：从今天起，我们又多了一重身份、一份责任在这里，我向大家谈谈我的一些感悟与设想：首先是深深的感激之情我是伴着葵涌二小的不断发展而成长起来的一位普通老师，能够入选深圳市少先队辅导员带头人工作室的主持人，感到万分荣幸和自豪内心充满着感激：感谢团市委、市教育局和市少工委对我们的信任和肯定，为我们少先队辅导员的专业成长搭建平台，让我走上了这个光荣而特殊的工作岗位；感谢大鹏新区公共事业局对工作室的支持，无论精神上还是物质上，都给予了我莫大的鼓励与支持；感谢葵涌二小前任校长温逸洪和现在的刘志标校长，是他们，在不断地激励我，在少先队工作中取得一个又一个的突破感谢我们学员所在校的各位校长，感谢13位工作室的同道中人，你们的真诚参与，是对我的信任；更要感谢我们工作室的专家顾问团，他们是广东省少先队辅导员联谊会、广东省教育厅教研院和深圳市教科院的专家组成

(激动)她是如何评价贝多芬的演奏的(指导朗读)为什么她能如此地断定演奏者就是贝多芬本人(弹奏纯熟，感情深厚)这说明了什么(5)贝多芬听到盲姑娘这样说，心情起了什么变化(深深打动如大海的波涛)(与穷人的心意相通，对生活和音乐的热爱，使他与兄妹间产生强烈的感情共鸣)于是他问盲姑娘：“您爱听吗我再给您弹一首吧”(指导学生朗读)3、学习第7-10自然段正在这时候，一阵风把蜡烛吹灭了，景色发生了什么变化(月光照进窗子来，屋子里的一切好像披上了银纱，显得格外的清幽)(教师指导朗读)这一切使贝多芬觉得心中充满了温馨和祝福，也激起了他创作的热情(教师板书：创作)那么贝多芬创作了什么曲子究竟这首曲子描绘的是怎样的画面

众所周知，糖尿病是一种常见的慢性疾病，从医学的角度来说，治疗的难度不大，但必须得从多个方面控制，除了及时服药之外，还得注意饮食事项否则便会引起多个并发症，例如糖尿病肾病所以提醒患有糖尿病的人群，如果没有遵医嘱用药或者饮食不健康的话，则需多留意身体上的表现，假如近期突然间有了以下4个症状，或许是糖尿病肾病到来了1、尿液中有泡沫对于患有糖尿病的人群来说，首先应该多留意排尿的表现，假如排出来的尿液中泡沫非常多，而且迟迟没有消散的话，一定要高度警惕，因为糖尿病肾病发生时尿液中有泡沫就是比较典型的症状主要原因在于糖尿病肾病的发生容易使得肾小球的滤过能力下降，由此一来，蛋白质便会随着排尿一起排泄出去这时候必须要尽快就诊，配合医生治疗，否则随着时间的推移很容易发展为肾功能衰竭，甚至危及性命

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