琵琶美酒夜光杯――表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志，豪迈可以这样说，酒在中国文化中是一个不可或缺的道具我一直认为，酒也是一种文化，因为很多东西来源于酒，归根于酒，当你举杯的时候你会想起家乡，父母，事业，家庭，欢乐，悲伤……看样子，酒常与某种情感相连，那么曹操的《短歌行》借酒抒发了什么样的情感呢(二)我一直觉得这首诗的名字不好，因为如果用第一句仿佛更好——对酒当歌喝酒的时候总喜欢唱歌，那么曹操究竟唱出了什么样的歌大家齐读，开始教师朗读学生结合教师的朗读，分析本诗的风格特点学生齐读(三)情感是解读诗歌的钥匙，曹操抒发了什么情感呢，从诗中寻找线索(找诗眼)慨当以慷，忧思难忘何以解忧，唯有杜康忧从中来，不可断绝

“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的旋律本诗写于1938年11月，其时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，坚定地汇入民族解放斗争的洪流中，成为时代的“吹号者”，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的爱国诗篇四、朗读指导自由体的新诗，不同于旧体诗，字数、停顿、押韵没有严格的限制随感情的`表达句子可长可短，字数可多可少，自由灵活，不拘一格因此，我们在读现代诗歌的时候，一定要把握好诗歌的节奏、停顿，在反复朗读的基础上培养自己的语感，理解诗歌所描写的对象、运用的表现手法，更准确地领悟诗人所表达的思想感情

今天让我们一同走进叶爷爷的《风》这首小诗，去寻找风姑娘的足迹二、初读课文，整体感知1、播放课文录音2、自由读课文，圈出文中的生字，再与同桌讨论交流怎么记住这些生字3、指名读词4、诗歌有几小节，指名分小节读文三、精读课文，交流感悟1、默读课文，仔细看看三个小节有什么相同的地方生观察汇报，课件相机出示①每小节的第一句话是相同的(出示第一句，齐读)“谁也没有看见过风”你能用什么词语替代句中的“谁”字，保持名意不变(理解“谁”就是指任何人，风没有颜色，没有形状，没有味道，你、我、他都没有看见过风姑娘太神秘了生再读此句)②相同的还有：但是的时候，我们知道2、师生合作读文师读一句，生读二句3、风姑娘爱和我们捉迷藏，它就藏在我们今天所学的这首小诗里

总之，毒品就是一个魔鬼它能毁掉一个个温馨和睦的家庭，吞食一个个鲜活的生命对吸毒者来说，远离毒品就是拯救自己，珍爱亲情的一个办法同学们，请让我们一起来珍爱生命，远离毒品，让世界更美好我的演讲完毕，谢谢大家626国际禁毒日的讲话稿3尊敬的老师，同学们：大家好毒品，曾给中华民族带来极其深重的灾难，使中国人民蒙受了近百年“东亚病夫”的耻辱勿忘历史，是为了我们共同拥有美好的明天和未来毒品问题，长期困扰着世界各国政府和人民毒品的蔓延给世界各国的经济发展、社会稳定带来极大的危害那么究竟什么是毒品呢《中华人民共和国刑法》规定，“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺()、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”

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