能力目标了解新诗的体裁、风格及艺术表现特点，理解诗中运用的象征手法情感目标作者创造的意境鲜明、富有动态的画面——诗意美知识点教法与手段1体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点2体会全诗意境鲜明，富有流动的绘画美教师讲解学生思考讨论教学重点与难点处理方法1理解这首诗别出心裁、不落俗套的构思2理解诗歌的音乐美、绘画美、建筑美教师讲解学生思考讨论教学过程教学内容师生活动A提问1找同学背诵《泌园春长沙》（5分钟）B导语悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩他就这么悄悄地来，又这么悄悄地去了他虽然不曾带走人间的一片云彩，却把传世的《再别康桥》留给了诗坛，也把永远的思念留给了人们现在让我们走进徐志摩，走进他的《再别康桥》

讨论尝试，比较大小(1)演示动画角的大小比较通过故事，引出问题(2)同学讨论、尝试比较角大小的方法(3)继续演示动画角的大小比较(4)由学生小结比较角大小的`方法(先把两个角的顶点和一条边重合，然后看另一条边的位置，哪个角的另一条边在外面哪个角就大如果另一条边也重合，说明两个角相等)5体验画角(1)由学生尝试用尺子画角，教师巡视(2)小结角的画法(先画顶点，再从顶点起画两条射线)三、巩固练习完成第126页第1题下面的图形，哪些是直线哪些是射线哪些是线段2比一比看谁的眼力好哪些是角哪些不是3一张长方形纸、剪去一个角还有几个角四、质疑小结提问：通过今天的学习，你都学会了什么(射线、线段、什么叫角，角的各部分名称、比较两角大小的方法和角的画法)课后总结

第三条 继父与生母或者继母与生父离婚后，受其抚养教育的继子女未对其提供长期稳定的经济供养或生活照顾，继父或者继母死亡时，继子女仅以曾受继父或者继母抚养教育为由，请求继承其遗产的，人民法院不予支持，但继父或者继母与继子女存在依法成立的收养关系或者继子女仍与继父或者继母共同生活的除外继父与生母或者继母与生父结婚时，继子女已经成年，如果继子女对其提供了长期稳定的经济供养或生活照顾，继父或者继母死亡时，继子女依据民法典第一千一百二十七条第三款规定，请求作为“有扶养关系的继子女”继承遗产的，人民法院依法予以支持第四条 夫妻一方在离婚诉讼中死亡，如果有证据证明生存配偶存在重婚、与他人同居、实施家庭暴力等情形，其他继承人主张生存配偶违反民法典第一千零四十二条规定，并参照民法典第一千一百三十条第四款关于有扶养能力和有扶养条件的继承人不尽扶养义务应当不分或者少分遗产的规定，请求对生存配偶不分或者少分遗产的，人民法院依法予以支持

1、要注意防汛、防雷电的安全暑假我们将处于多雨天气，伴有雷电，并可能出现雷雨大风雷电发生时尽量不要呆在户外;不要把铁器扛在肩上高于身体;要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆;躲避雷雨不要选择大树下及高楼旁等2、要注意防溺水安全禁止到江湖、河塘、窑塘等地玩耍，以及私自或结伴下河游泳、玩水或捕鱼、捉虾，以防溺水事故发生3、要注意交通安全出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规：满12周岁的学生要文明骑车，未满12周岁的学生不能骑车上路，以防止交通事故的发生4、要遵纪守法不打架斗殴，不偷窃，不赌博，不参加迷信邪教活动等5、要增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件

• ·小区内不再设垃圾桶，安徽一地下月起逐步施行！
• ·“无中生有、从零做强”，广东这些产业厉害了！
• ·这5种食物，会损伤胃部健康，在喜欢也要少吃，需了解
• ·赛场直通产业一线 湖南长沙助力职业教育“融”入新兴赛道
• ·樟茶鸭：四川传统名菜
• ·睡觉时有四个共同点的人，心脏病风险或降一降，手脚暖和较关键
• ·人教版四年级上册数学教案优秀5篇
• ·袭警罪入刑了吗
• ·这届年轻人开始悄悄养生？比起吃保健品，不如做好哪些事？
• ·外交部：日当政者应正视历史，反省罪责，洗心革面
• ·研究发现流感也有“后遗症”
• ·横县茉莉花茶的功效与作用及泡法
• ·防止触电伤害的安全要求有哪些 触电后急救方法_触电对人体的伤害都有哪些
• ·鸡蛋的五大功效
• ·羊肉、豆腐做好了就是鲜
• ·返岗、稳岗、送岗齐发力！中山打造“找好工・再返乡”就业服务品牌