不乘坐无安全保障的车辆不满十二岁的不骑自行车，更不能带人四、财物安全放学、体育课或下课离开教室时，要关好门窗，放好自己的贵重东西，不给小偷和有不好行为的同学造成可乘之机五、食品安全不在校门口和街头流动摊点购买零食、不购买三无食品，防止误食不卫生食品或过期变质食品而造成食物中毒六、为自己负责放学后不在外面逗留玩耍，不进入网吧游戏室等不宜场所，不到废墟建筑工地、江河水库、池塘等不安全的地方去玩同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果七、防火防电防坏人不把打火机火柴等火源和刀枪鞭炮等危险东西带到学校不用湿手触摸电器交友要慎重，不将社会闲杂人员及以前的同学带入校园

22．正确流利地朗读课文23．学习通过生活中的一件事说明一个道理的表达方法教学重点：科利亚怎样从挖木匣中得到启发教学难点：指导学生明白科利亚认真思考的过程，以及顺利挖出木匣并悟出了其中所蕴含的道理教学时间： 两课时教学设计：第一课时一、教学目标（一）学会生字、新词，理解意思（二）初读课文，了解课文的主要内容二、教学重点（一）识记生字，三、教学难点 培养学生自学生字词的能力四、教学过程（一）导入新课1．从课文的题目看，2．《科利亚的木匣》，3．这篇课文主要是围绕着什么写的（木匣）这篇课文围绕着木匣写了一件什么事都写了哪些内容（二）初读课文，自学生字、词1．初读课文，划出生字词2．学生自学生字、新词，，联系上下文理解词语的意思

通过制定和实施初一上学期语文教案，教师可以更好地把握教学重点和难点，提高教学效果和学生的学习成绩同时，也有助于培养学生的语文素养和综合能力，为其未来的学习和成长奠定坚实的基础现在随着小编一起往下看看初一上册语文教案，希望你喜欢初一上册语文教案（精选篇1）【学习目标】1、学会理解作者在不同时间、不同地点观看星星的情景以及不同的感受，激发学生热爱大自然的思想感情2、理解并运用联想和想象来写景状物、抒发感情3、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法【学习重点、难点】理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受【课时安排】1课时【课堂学习】课前：自学生字词，了解作者及写作背景第一教时一、创设情境，导入新课：播放歌曲“一闪一闪亮晶晶

如果徐田村的思路，是在既有资源基础上引入新的元素，那么南园古村的策略，则是把本土文化开发利用到极致作为河源地区现存最完整、最具代表性的客家围屋古村落之一，500多岁的南园古村至今仍保存着老衙门、大夫第、柳溪书院、炮楼等20多座古建筑，还传承有开笔礼、东江扎染技艺两项非遗坐拥丰富的文旅资源，南园古村走的是“保护为主，活化利用”的路径，从村子的一草一木、一庭一院开始用心维护、美化目前，一系列古建筑已成为南园古村重要的历史文化景点；同时，开笔礼、扎染等体验项目也已形成一定规模，成为周边游客、研学团队到访时的热门选择徐田村侧重现代化的设计理念，南园古村着重对本地特色深入挖掘，二者虽然路径不同，但本质上殊途同归，都是尊重历史文化，活用本地资源，因地制宜地进行开发

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